1.1 长度和时间的测量 -2023-2024学年人教版物理八年级上册

1.1长度和时间的测量 物理组 教学目标 整 01 会使用恰当的工具测量长度，知道如何规范地测量长度。 02 会使用恰当的工具测量时间，知道如何规范地测量时间。 知道测量有误差，了解误差和错误的区别。 03 中心的两个圆哪个面积大？ 线段AB、CD哪条长？ 比一比 课堂引入 课堂引入 凭感觉是不可靠的,要对物体的某些情况进行定量的描述,必须用仪器和工具来测量。 长度的单位 分1 长度的单位 法国 英国 中国 来自法国英国中国的考古学家，测量同一具木乃伊，法国科学家测量结果是1.6米，英国科学家的测量结果是5.25英尺，中国科学家测量结果是4.8尺，到底谁测的最准确？ 分1 测量需要有统一的标准 单位 比较某个物理量的标准是什么？ 国际计量组织制定了一套国际统一的单位，叫国际单位制（简称SI）。我国法定单位用国际单位制。 长度的单位 分1 1.长度的国际单位是米，符号m。 2.其它常见的长度单位及符号。 千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米 km dm cm mm μm nm 长度的单位 1983年国际计量大会规定：光在真空中1/299792458秒内所经过的路程的长度定义为1m。 拓展一下 长度的单位 分1 km m dm cm µm nm ₎ ₎ ₎ ₎ ₎ 103 10 10 10 mm ₎ 103 103 1km＝ m 1dm＝ m 1cm＝ m 1mm＝ m 1µm＝ m 1nm＝ m 3.换算关系 103 10-1 10-2 10-3 10-6 10-9 长度的单位 分1 3.6 km= cm “换” “算” 物理量的原数字不变，将原单位与所求单位进行等量代换。 将各物理量前的数字进行化简运算。 4.单位换算方法与步骤 练一练 3.6×105 长度的单位 分1 长度的单位 反馈练习1. 完成下列单位的换算： （1）6370km= m= cm; （2）36nm= μm= mm; （3）32m= cm= μm; （4）3.5cm= nm= m。 6.37×106 6.37×108 3.6×10-2 3.6×10-5 3.2×103 3.2×107 3.5×107 3.5×10-2 分1 生活中，我们可以利用人体的这些部位作为“尺”，用来估测长度。 生活小常识 我们身边的“尺子” 1 m 1 dm 1cm 生活中常用的长度测量工具 轮式数显测距仪 卷尺 三角尺 刻度尺 长度的测量 分2 游标卡尺 螺旋测微器 比较精确的长度测量工具 长度的测量 分2 演示实验： 测量课桌的宽度 长度的测量 分2 这两把刻度尺有什么区别？ 单位 量程 零刻度线 分度值 量程：0~8cm 分度值：0.1cm（1mm） 长度的测量 分2 使用前注意刻度尺的量程，分度值（最小刻度），零刻度线。 有刻度的一边要紧靠被测物体，与所测长度平行，不能倾斜。 × √ × 长度的测量 分2 读数时，视线与刻度尺尺面垂直。 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 × √ × 长度的测量 视线要与尺面垂直 分2 读数时，要估读到分度值的下一位。 分度值：１mm 物体长度：1.12cm~1.13cm 长度的测量 分2 七步 测量工具的使用 估 —选 —看— 放— 读 —记 —收 长度的测量 （1）估：估计测量值的大小 （2）选：选择量程合适的测量工具 （3）看：观察测量工具的分度值和零刻线 （4）放：正确使用测量工具 （5）读：准确读数 （6）记：记录测量数据 （7）收：收拾实验器材 分2 试着用刻度尺测量物理课本的宽度 将结果记录在导学案上 自主测量 分2 2.75cm 2.35cm 1.85cm 反馈练习2 分2 下面四幅图那幅图测量物体长度的做法正确（ ），其他分别错在哪，并改正