2024届高考作文模拟写作：“多元文化多向交融”导写及范文

高考作文模拟写作：“多元文化多向交融”导写及范文 文题 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）多国高中学生参加的“文化之旅·魅力中国”游学活动即将结束。中国学生文佳作为小组代表将在活动分享会上发言，为此，他采访了小组的几位成员。 欧洲的欧文说，他印象最深的是敦煌。在莫高窟的壁画和彩塑中，他看到了多种文化的影子，不禁感叹不同文化的汇聚交融成就了独具魅力的敦煌文化。 美洲的珍妮说，最让她震撼的是北京故宫。她看到了宏伟的皇家建筑，珍贵的中国文物，还碰巧参观了由几家世界知名博物馆联合推出的“灵感中国”特展，她惊奇地发现，中国元素正成为世界时尚艺术的流行素材和灵感来源。 非洲的西塞说，与中国同龄人一起生活是他最好的体验，打篮球，练武术，喝可乐，品中餐……共同的爱好、新奇的感受让大家成了好朋友。 请结合材料内容和自己的体验，以文佳的名义写一篇发言稿，表达你对文化交流发展的认识与思考。 要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息，不少于800字。 写作指导 审题立意 1、找任务 我是文佳，我要代表小组发言。发言场合：“文化之旅·魅力中国”游学活动即将结束时的活动分享会；发言主题：关于文化交流发展，要结合材料内容和自己的体验。 2、找观点、找关系 ①欧洲的欧文说，他印象最深的是敦煌。在莫高窟的壁画和彩塑中，他看到了多种文化的影子，不禁感叹不同文化的汇聚交融成就了独具魅力的敦煌文化。观点①：不同文化的交流促进文化繁荣。（侧重中国文化吸收外来文化） ②美洲的珍妮说，最让她震撼的是北京故宫。她看到了宏伟的皇家建筑，珍贵的中国文物，还碰巧参观了由几家世界知名博物馆联合推出的“灵感中国”特展，她惊奇地发现，中国元素正成为世界时尚艺术的流行素材和灵感来源。观点②：古老的中国文化元素正成为世界时尚源泉，在交流与创新中焕发出新的魅力。（侧重外国设计吸收中国文化） ①+②：出题人可能是想以小见大，突出“文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展”，以及“文明交流互鉴应该是对等的、平等的，应该是多元的、多向的”。 ③非洲的西塞说，与中国同龄人一起生活是他最好的体验，打篮球，练武术，喝可乐，品中餐……共同的爱好、新奇的感受让大家成了好朋友。观点③：篮球和可乐本身就是全球流行的文化传播符号。共同的爱好令人亲近，不同的文化令人新奇。出题人可能是想以小见大，突出“文明交流互鉴是增进各国人民友谊的桥梁”。 综上，我们（文佳们）代表小组发言表达的思想感情可以是：感激“文化之旅·魅力中国”这个促进文化交流、增进彼此感情的游学活动，感叹多元文化的多向交流促进了文化繁荣。  难点攻克+素材积累 问题1：敦煌文化里有哪些文化的影子呢？这一段有什么可以写的呢？ 素材1 敦煌文化集建筑艺术、彩塑艺术、壁画艺术、佛教文化于一身，历史底蕴雄浑厚重，文化内涵博大精深，艺术形象美轮美奂，给我留下了很深的印象……敦煌作为中国通向西域的重要门户，古代中国文明同来自古印度、古希腊、古波斯等不同国家和地区的思想、宗教、艺术、文化在这里汇聚交融。中华文明以海纳百川、开放包容的广阔胸襟，不断吸收借鉴域外优秀文明成果，造就了独具特色的敦煌文化和丝路精神。季羡林先生说过：“敦煌文化的灿烂，正是世界各族文化精粹的融合，也是中华文明几千年源远流长不断融会贯通的典范。”习近平-《在敦煌研究院座谈时的讲话》-《求是》（2019年8月19日） 不知道出题人是不是从这里出的题？   问题2：我能不能对敦煌文化分析得更深刻更与众不同？ 如果你想分析得更细致，那就需要从专门研究敦煌文化的书籍中获取素材。别怕，我已经帮你做了功课。请看下面的素材。 素材2 “登山则情满于山，观海则意溢于海，我才之多少，将与风云而并驱矣”，把佛教故事、义理与审美创作高水平地结合在一起，绘制出载誉美术史的经典之作，直至今日依然能深深打动观者。……佛教的价值观开始进入到士大夫的内在的世界，使得传统的儒家思想、道家思想和佛家思想慢慢融合。正是由于对外来文化不断内省式的、内化式的吸收与创新，使得中国文化在中古时期有了一个新的奠基。通过254窟，我们从艺术上也可清晰见出本土美学与外来因素在时代大潮中的交融碰撞，以及由此激发出的颇具精神性的、直指人心的创造力。陈海涛,陈琦《图说敦煌二五四窟》 (Kindle 位置 84-91). Kindle 版本. 问题3：如果我想要像真的去过敦煌一样描写呢？ 素材3 在敦煌研究院讲解人员的引导下，一队队游客被分组带到窟区，在崖壁蜿蜒的栈道上往来穿梭，时而会在一扇紧闭的窟门前驻足……走进一看呢，真是来到另一个世界……由于修建时代和修建者不同，每座石窟形成了不同的色调，有的是土红色调，有的是石青色调，有的是石绿色调，也有的是年久氧化变色后的暗郁灰色调，而在整体的色调下，又尽是生动细腻的色