2.1 声音的产生与传播 同步练习 2022－2023学年上学期甘肃省人教版八年级物理期末试题选编

2.1 声音的产生与传播 一、单选题 1．（2022秋·甘肃白银·八年级统考期末）课堂上用小锤敲击音叉，音叉发出声音后，我们用手握住音叉之后就听不到声音了，这是因为（　　） A．音叉发出的声音被手全部吸收了 B．音叉发出的声音被手挡住无法听到 C．音叉被握住后发出的声音不能传播 D．音叉被握住后停止振动，不再发出声音 2．（2022秋·甘肃陇南·八年级统考期末）锣发声的时候用手按住锣面，锣就停止发声了，这是因为（　　） A．手吸收了声音 B．手不能传播声音 C．手反射了声音 D．锣面停止振动 3．（2022秋·甘肃天水·八年级统考期末）下列各图描述的实验中，不能说明声音的产生条件的是（　　） A．甲图中小“人”随着音乐起舞 B．乙图中拨动钢尺，观察钢尺的振动 C．丙图中不断抽出密封玻璃罩内的空气 D．丁图中用乒乓球靠近正在发声的音叉 4．（2022秋·甘肃金昌·八年级期末）如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开。这样做是为了（　　） A．把音叉的微小振动放大，便于观察 B．使音叉的振动尽快停下来 C．把声音的振动时间延迟 D．使声波被多次反射形成回声 5．（2022秋·甘肃兰州·八年级期末）如表给出了在一些介质中的声速，分析表格中的信息，可以得出的结论是（　　） 介质 v/(m/s） 介质 v/(m/s） 空气（0℃） 331 水（常温） 1500 空气（15℃） 340 冰 3230 软木 500 铜 3750 A．声音在铜中传播得最慢 B．声音在空气中的传播速度为 340m/s C．声音在固体中比在液体中传播得快 D．声速大小与介质的温度、种类有关 6．（2022秋·甘肃平凉·八年级统考期末）古诗“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少”中提到风声、雨声、鸟鸣声，这三种声音在空气中的传播速度（　　） A．风声最快 B．雨声最快 C．鸟鸣声最快 D．一样快 二、填空题 7．（2022秋·甘肃张掖·八年级期末）让竖直悬挂的泡沫塑料球接触音叉，当敲击一下音叉后，发现音叉发出声音，同时泡沫塑料球被音叉撞击而不断弹起。这个现象说明发声的音叉在 。 8．（2022秋·甘肃白银·八年级统考期末）龙舟比赛上发出的鼓声是由于鼓面的 产生的，鼓声通过 传到观众的耳中。 9．（2022秋·甘肃酒泉·八年级统考期末）①如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明 。②如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明 。③如图丙所示把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，闹钟和罩的底座之间垫上柔软的泡沫塑料，逐渐抽出罩内的空气，闹钟的声音会逐渐变小，直至听不到声音。这个实验说明 。 10．（2022秋·甘肃武威·八年级统考期末）“掩耳盗铃”是大家熟悉的成语故事．从物理学角度分析，盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的 ，又没有阻止声音的 ． 11．（2022秋·甘肃酒泉·八年级期末）某海洋科学考察船利用声呐作发射声波，声波传到海底，再反射回海面共历时3s，此处海底深度为 m（已知海水中声速为1500m/s）；这种方法不能用来测量月亮与地球之间的距离，其原因是 。 12．（2022秋·甘肃庆阳·八年级统考期末）“神舟十三号”载人飞船于2021年10月16日，采用自主快速交会对接模式成功对接“天和”核心舱径向端口。完成对接后，以“天和”核心舱为参照物，“神舟十三号”载人飞船是 的。航天员出舱工作时，若不依靠电子设备，即使两个人离得很近，也听不见彼此说话的声音，原因是 。 13．（2022秋·甘肃庆阳·八年级统考期末）在长为884m的金属管的一端敲击一下，在另一端先后听到两个声音，这个现象说明声音在不同介质中的传播速度 （选填“相同”或“不同”）；若两声相隔2.43s，则声音在金属管中的传播速度是 m/s。（声音在空气中的传播速度为340m/s） 14．（2022秋·甘肃金昌·八年级期末）甲同学在一根较长的注满水的水管的一端用石头敲击一次，乙同学在水管的另一端用耳朵贴着水管听声。乙同学听到的声音次数是 次。 15．（2022秋·甘肃酒泉·八年级统考期末）声音在空气中的传播速度是340m/s，若人与高山之间相距510米，则人对高山喊了一声，过 秒钟可以听到回声。 三、实验题 16．（2022秋·甘肃兰州·八年级期末）小明同学在探究声音的产生与传播时，做了如下实验： （1）如图甲，用悬挂着的乒