第1章 第3节 短文理解题-【沸腾英语】2024年九年级中考英语听力分层突破

第 1 章 听力常考题型突破 9 密切，话题比较广泛，因此考生应注意英汉 表达方式的不同，熟练掌握各主题对话的英 语表达方式以及固有习惯，使对话准确得体。 2. 对话这种特殊的一问一答形式，从习 惯以及方法技巧上来看，第二发言者就前者 的提问所作的回答一般是谈话的关键内容， 也成为对话后所提问题的关键信息点。因此， 听清第二发言者的关键信息对作答十分重要。 3. 对话后的试题一般以特殊疑问句的形 式出现，因此考生在作答时一定要听清楚问 句的句首词，明白所要提问的具体内容。一 般对话后所要提问的内容大致分为两类： （1）根据对话中的某一具体事实或部分 内容提问，如有关对话的时间、地点、人物、 行为等。 （2）根据对话中具体信息间的联系进行 推理提问，包括原因、结果、身份、职业等。 该类问题比较难，一般无法直接从原文中找 到答案，要通过推理、计算、归纳等方式才 能得出正确答案。 4. 通过对话的语调和重音，揣摩说话者 的意图，为进一步作答做好准备。 备考指南 在中考英语听力中，短文理解题是一种 常见题型，也是一种层次较高、难度较大的 题型。这种题型不但要求考生能听懂短文大 意，还要考查考生瞬间的记忆能力、逻辑判 断能力，要求考生能记住相关事实，做出正 确选择，同时要求考生对已获取的有效信息 进行转换作答。该题型题材丰富，一般包括 英美国家的文化、社会风俗、教育、地理、 人物、科普等内容。 题型解读 题型一：听短文，选择正确答案 该题型的短文一般读两遍，要求考生根 据短文内容回答 3 至 5 个与短文内容有关的 问题，从相应问题后所提供的 3 个选项中选 出正确答案。设问以特殊疑问句为主，常按 照短文内容的先后顺序排列，旨在考查考 生获取具体信息以及理解信息的能力。 题型二：听短文，判断正误 该题型的短文后有 3 至 5 个小题，要求 考生结合所听内容判断正误。考生在文中不 短文理解题第 三 节 能直接找到原句，句子结构一般都进行了适 当的转换或对原文的意思进行了概括。 题型三：听短文，完成句子 该题型一般给出 3 至 5 个与短文内容相 关的句子，要求考生在空白处填写正确的信 息，所填的单词或短语要符合原文的意思 与语法要求。 题型四：听短文，完成表格 该题型要求考生根据短文内容在表格内 填入正确的信息，所填写的信息可以是单词， 也可以是短语，一般有词数限制。该题型形 式新颖，角度多样，考查内容丰富，如天气 预报、商店购物、通知、商品介绍、旅行计划、 活动安排等。 解题技巧 （一）先看后听是前提 短文理解题往往信息量比较大，而且播 放时间较长，考生如果没有目标地去听，录 音结束后，大脑就会受到诸多信息的影响， 有的信息甚至会遗忘，当返回到问题处作答 时，脑中往往一片空白。因此考生听录音前 要充分利用时间，快速浏览问题与选项，通 听力分层突破 中 考 10 过分析、推理，推测该短文可能涉及的内容， 缩小范围，提高答题的准确率。 （二）把握语篇是基础 短文理解题往往播放两遍录音，因此考 生在听第一遍录音时不要急于作答，应该把 全文听完，弄清文章大意，为下面的作答做 好准备。 （三）以听为主，听看结合 考生在听第一遍录音时只听不记，听第 二遍录音时在以听为主的情况下，还要有目 的地用眼光扫描已浏览过的题干与选项提示， 进一步理解录音内容。通过听看结合，抓住 短文的主题并把握与试题有关的关键信息。 （四）边听边记，准确作答 第二遍录音播放时，考生不可能记住全 部细节，应该结合问题的相关信息，对关键 词语做简要记录，如时间、地点、人物、情节等， 以便为答题提供依据。此时应该边记录边作 答，对于一目了然的答案可以随手作答。 （五）联想推理，检查验证 如果有的试题在短文中找不到具体信 息，考生应用联想、推理的办法，通过分析、 比较、综合、概括，作出符合逻辑的选择， 最后在选定答案时要逐题检查验证，提高作 答的准确率。 题型示例 Ⅰ. 根据你所听到的短文内容，从 A、B、C 三个选项中选出正确答案。 ( ) 1. Great changes have taken place in Wei Hua’s school since . A. one year ago B. two years ago C. three years ago ( ) 2. The students in Wei Hua’s class  rst . A. teach themselves B. ask some questions C. take important notes ( ) 3. Many students like because they can help each other in clas