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第10课有理数的混合运算
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学习目标
1,掌握有理数混合运算的法则,会进行简单的有理数混合运算.
2.会灵活运用运算律简化运算。
3.会利用有理数的混合运算解决简单实际问愿
知识精讲
知识点01
有理数的混合运算
有理数混合运算法则:1.先算乘方,再算乘除,最后算加减:
2.如果有括号,先进行括号里的运算
3.同级运算,应按从左到右的顺序进行计算:
4,如果有绝对值,要先做绝对值内的运算.
能力拓展
考点01
有理数的混合运算
【典例1】计算题:
(1)13+(-7)-(-9)+5×(-2):
2号0日昌÷
601
(3)-12021.(1-0.5)×1×3-(-3)3:
3
01号x号号6列2
【即学即练1】计算:
(1)(+3)-(-3)+(-10)-4:
(2)-3+7-9引-21+(-3);
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(3
26-后贵日×(-6)识,
4w-14-(-1号)×号×[2-(-3)21
分层提分
题组A基础过关练
1,下列各组计算正确的是()
A.-3-1=-2
B.()-()0
C.-8÷(-2)=-4
D.(-3)2=9
2在计算1÷号之时,下列是三位同学的过程,甲:照式=1合乙:原式=1号1÷宁两:
原式=1×(3-2),则()
A.甲正确
B.乙正确C.丙正确D.甲、乙、丙均不正确
3.下列四个式子中,计算结果最大的是()
A.-23+(-1)2B.-23-(-1)2C.-23×(-1)2D.-23÷(-1)2
4.(-2)2422=()
A.0
B.2
C.4
D.8
5.计算(共Z3-13)×(-24)的结果是()
126424
A.1
B.-1
C.10
D.-10
6.计算12÷(-3)-2×(-3)之值()
A.-18
B.-10
C.2
D.18
7.下列计算正确的是()
A.2-(-1)3=2-1=1
B.74-4÷70=70÷70=1
C.6÷号号)6×3-6×2=6
D.23-32=8-9=-1
8,小亮学完有理数的混台运算后,做了四道题,每题5分,情况如下:(1)-1-2-|-3引=5:(2)-
t(-2)]=-2:(3)+1号-2.75)×(-24)=-31:(4)47-(-89)-7.5+(-6)=0.1,
83
如果你是老师,小亮同学的得分为()
A.0.5分
B,5分
C.10分
D.15分
9.计算:(-3)2-|-5=
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10.已知a,b互为相反数,c,d互为倒数,e是绝对值最小的数,则代数式5(a+b)24cd-e-1的值为一
11.一天,甲乙两人利用温差测量山峰的高度,甲在山顶测得温度是-1℃,乙此时在山脚测得温度是5℃
·己知该地区高度每增加100米,气温大约降低0.6℃,那么这个山峰的高度大约是」
米
12.计算:
(1)5+(-8)-(-7)+-3引
225÷吾×(:
3)5÷(-1)2-33×(-号
13.计算题:
(1)-14.(1-0.5)×1×3+(-3)2:
2)(号吾÷
236
题组B能力提升练
14.我们定义一种新运算:a*5=a2-b.例如:1*2=12-2=-1,求(-4)*[2*(-3)J的值为()
A.-23
B.-3
C.4
D.9
15.若m,n互为相反数,,9互为倒数,t的绝对值等于4,则()2022-(-pg)2023+P的值是()
200
A.-63
B.65
C.-63或65
D.63或-65
16.如图是一个“数值转换机”,按下面的运算过程输入一个数x,若输入的数x=-1,则输出的结果为()
否
输入x
+1
结果>10
输出
A.15
B.13
C.11
D.-5
17.刘谦的魔术表演风靡全国,小明同学也学起了刘谦发明了一个魔术盒,当任意有理数对(,b)进入
其中时,会得到一个新的有理数:2+b-1.例如把(3,-2)放入其中,就会得到32+(-2)-1=6.
现将有理数对(-1,-2)放入其中,则会得到()
A.-1
B.-2
C.-3
D.2
18.己知x3=8,M=9,y<0,那么x2-y=
19,有4个不同数字1,-2,2,3,用学过的运算方法(加,减,乘,除,乘方)使其结果为24,写出运
算式子
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(写出两种等式)
和
20.有理数的计算:
(1