内容正文:
1.1 长度和时间的测量(1)
新课引入
活动一
比一比:目测比较课本P10左上图帽檐的直径AB与帽子高度CD哪个长?右上图中,中心的两个圆哪个面积大?再用尺量一量
测量就是一种定量比较。
感觉靠不住!
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北环中学
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一、长度的测量
传统长度单位:
里(500米)、丈、尺、寸、分等
英制长度单位:
英里(1609米)、英尺、英寸、码等
国际单位制:
常用单位:
千米(km) 米(m) 分米(dm)
厘米(cm) 毫米(mm) 微米(um)
纳米(nm)
基本单位:
米,符号:m
(一)长度的单位
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一、长度的测量
m dm cm mm
×10
×10
×10
km
um
×1000
×1000
×1000
(二)单位换算
×1000
nm
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(2)1m=_________mm=________um=______nm
(1)1um=_________nm
(3)0.25km=_______m=________um
(4)3×108mm=_______km=_________cm
例1 完成下列单位换算:
一、长度的测量
103
103
106
109
250
2.5×108
300
3×107
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老师的身高约_______m;
一、长度的测量
(三)常见长度的估测
1.6
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一、长度的测量
课桌的高度约为_______cm;
一层楼的高度约为_______m;
例2 请你进行估测:
80
3
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一、长度的测量
(四)常见的测量工具
毫米刻度尺
cm
皮尺
卷尺
三角板
游标卡尺
螺旋测微器
可精确到0.001mm,
又称为千分尺
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一、长度的测量
(五)认识刻度尺
0cm
10cm
量程:0~10cm
量程(测量范围):尺上最小值和最大值之间的数值
分度值:1mm
分度值:尺上相邻两条刻度线之间的距离表示的量值
cm
单位
零刻度线
刻度尺的三要素:
1.零刻度线
2.测量范围
3.分度值
活动二
阅读课本P11页,找出刻度尺的三要素
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一、长度的测量
1.会放:零刻度线要对准物体一端,刻度尺要紧靠被测量的物体,刻度尺与被测物体平行
刻度尺要紧贴被测物的长度
0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
×
√
×
(六)刻度尺的使用
思考:如果零刻度线磨损或模糊不清了要怎么办?
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一、长度的测量
2.会看:视线要正对刻度线,与刻度尺尺面垂直
0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
×
×
√
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cm
4.会记:记录的测量结果应由准确值、估读