内容正文:
第3课时课间活动
得小息—激白课本,帮你夯实林础
一、认真审题你最行。
1.看谁算得又快又对。
9×5=
5×8=
5×4=
2×8=
2×1=
4×2=
2×2=
5×2=
6×2=
5×3=
1×5=
5×7=
2.在(里填上“>”“<”或“=”。
8×5()41
10○2×5
5×1○1+5
8×2()
8+2
2×7(
13
3X2○2+26X5○5X6
7×5()
5×5
二、解决问题你最好。
1.看图列式计算。
(1)一共有多少只熊猫?
(2)一共有多少只小猫?
蹈蹈密
蹈密密
=
2.王阿姨要买5个碗和2个盘子,她应该付多少元?
8元
7元
3.公路的一侧种了9棵树,每两棵树之间的距离是2米,请问第一
棵树和最后一棵树之间的距离是多少米?
采安安安果安我实
2米
56从课本到培优数学二年级上册(B)
优会一高于碟本.助你授高能力
例1找出下面各个数之间的关系,并填空。
(1)1,3,5,7,(
),11,(
),():
(2)5,10,15,(
),25,(
),()。
分析与解答:(1)中的数一个比一个大,相邻两个数的差都是2,按
照这个规律,7+2=9,11+2=13,13十2=15,所以(1)的填法是:1,3,5,
7,(9),11,(13),(15)。
(2)中的数也是一个比一个大,相邻两个数的差都是5,可以背5的
乘法口诀:一五得五、二五得十、三五十五、四五二十、五五二十五、五六
三十、五七三十五、五八四十,所以(2)的填法是:5,10,15,(20),25,
(30),(35).
e反9
1.找出前面几个数的排列规律,在()里填上合适的数。
(1)1,5,9,13,(
),21,(
),(
);
(2)4,8,12,(
),20,(
),(
2.按规律填数。
(1)2,4,(
),8,(
),(
),14;
(2)18,24,29,(
),36,(
),(
)。
例2在(
)里填上合适的数。
(1)1,3,6,10,(),21,28,36,(
),(
(2)1,2,4,8,16,(),(),128,256。
分析与解答:分析(1):3一1=2,6一3=3,10一6=4,可以看出每个
数依次加2、加3、加4,依次多加1,10后面的数应该是10十5=15,因而
第五单元2~5的乘法口决
57
15十6=21,21+7=28,28十8=36,36+9=45,45+10=55,即:
1+2,3+3,6+4,10+5,()+6,21+7,28+8,36+9,()
+10。
因此,(1)的填法是:
1,3,6,10,(15),21,28,36,(45),(55)。
分析(2):因为2-1=1,4-2=2,8-4=4,16-8=8,256-128=
128。我们可以从相邻两个数之间的倍数关系发现规律。因为2÷1=
2,4÷2=2,8÷4=2,16÷8=2,也就是后一个数都是前一个数的2倍,
把前一个数乘2,就得到后一个数,即:
1×2,2×2,4×2,8×2,16×2,()×2,()×2,128×2.
因此,(2)的填法是:
1,2,4,8,16,(32),(64),128,256。
举反自
3.按规律填数。
(1)3,4,6,9,(
),18,24,(
),(
);
(2)3,6,12,24,(
),(
),192。
4.写出下面所缺的数。
(1)7,14,21,28,(
),(
),()
(2)1,3,9,27,(),()。
之信会见夹数哈优,六放质的以
小丽家的屋顶离地面有多少米?
我家住在5楼,
每层楼高3术。
小丽
58从课本到培优数学二年级上册(B)[培优提高]
2.4+1=5(人)5×2=10(个)
1.5-1=4(次)4×5=20(分钟)(点
3.4-1=3(次)3×3=9(分)
拨:锯成2段只需要锯一次,可知锯一次需
4.2×2×2=8(个)
要5分钟)
[培优提高]
2.6-1=5(层)5×2=10(分钟)(点拨:
1.2×2×2=8(米)
一楼不用爬楼,到6楼只需要爬5层楼梯)
2.4×2×2=16(米)
3.4-1=3(段)3×5=15(米)
3.321
4.6-1=5(段)5×2=10(盆)
4.32
[融会贷通]
[袖会贯通]
【解答】4×4一4=12(棵)
4×4=16(个)
【分析】求“至少种了多少棵树”就要考
第3课时
课间活动
虑在角上种树的情况,每个角上的树是两边
共用的,因此在计算时要把重复的树去掉,
[课本拓展]
画图分析更加直观。
-、1.454020162841012
用“○”表示树,画图如下:
15535
2.<=<>>>=>
二、1.(1)2×6=12(只)[或6×2=12
(只)](2)4+2+3=9(只)
第2课时做家务
2.5×8=40(元)[或8×5=40