第四单元 第1课时 折一折，做一做-【从课本到奥数培优】2023-2024学年二年级上册小学数学同步训练（北师大版）

第四单元图形的变化 第1课时折一折，做一做 像小0心颜白课小.裙你分实基础 一、认真审题你最行。 1.在括号里填上“平移”或“旋转”。 (1)汽车在笔直的公路上行驶，方向盘的运动是( ),车轮的运 动是( ),车身的运动是( )。 (2)儿童乐园里滑梯上的小朋友的运动是( ),摩天轮的运动是 ( )。 2.小伙伴们去游乐场坐摩天轮。观察下图，回答下面的问题。 小红 小强 小军 (1)当小文转到最上面时，( )在最下面。 小东目 (2)小光转过半圈，就到了现在( )的位置上。 小光首 小文 二、火眼金睛你最棒。 1.打开笔记本电脑时，屏幕的运动是平移。 2.把方格纸上的○向上平移3格，那么平移前后的两个图形中间 相差3格。 3.汽车行驶时，车轮做旋转运动。 4.物体平移后，大小、形状和位置都不变。 ( 三、解决问题你最好。 1.根据指针旋转的规律画出最后一幅图中指针的位置。 40从课本到培忧数学二年级上册(B) 2.将一根绳子对折再对折后，用尺子量得长36米。绳子原来长多 少米？ 岛优是合一高于课本.助你捉高能力 例1哪几条金鱼平移后能够互相重合？找出来并把他们涂色。 吵吵中吵闲吵房 ①② ③④ ⑤ ⑥ ⑦ 分析与解答：判断一个图形能否通过平移得到另一个图形，必须要 注意图形的大小、形状不能发生改变，图形本身的方向也不能发生改变。 通过观察可以发现：将①号金鱼向右平移，可以与②号、④号、⑥号重合。 剩下的③号、⑤号和⑦号金鱼鱼嘴所对的方向各不相同，并且与其余4 条金鱼的方向不一致。即①②④⑥平移后能够相互重合。 ●反鸡 1.下面哪几个图形可以平移到图⑤的位置上？请把符合条件的圈 起来。 ① ② ④ ⑤ 第匹单元图形的变化 41 2.下面哪些图形是通过平移得到的？哪些是通过旋转得到的？填 在下面的括号里。 ① ② ③ ④ ⑤ 例2在方格图中按要求移动物体。 5 (1)把苹果先向下平移2格，再向右平移4格。 (2)把香蕉先向左平移3格，再向上平移3格。 分析与解答：从苹果所在的格子出发，按照方向标的指示，先向下数 出2格，接着向右数出4格，最后一格就是苹果现在的位置。在数格子 时，可以采用点数的方法，也就是用笔尖点着格子移动一格就数一次。 第(2)题的方法和第(1)题相同，先向左数出3格，再向上数出3格，最后 一格就是香蕉现在的位置。如图： ⑤ 42从课本到培忧数学二年级上册(B) 举●反有 3.根据△和○现在的位置和规定的走法，在下面的格子图里画出 △和○运动的路线。 (1)△先向右平移5格，再向上平移2格。 (2)○先向左平移6格，再向下平移2格。 △ ● 4.如图，将○先向上平移2格，再向右平移3格后到达了现在的位 置。你能找出它原来的位置吗？画一画。 感会周通奥数倍优.之成质的飞队 转一转，填一填。 h d 123456789101112 (1)转一圈时，下面的字母对应的数分别是什么？ a→( c→( g→( ) (2)继续转下去，e会和10重合吗？h会和12重合吗？ 第四单元图形的变化 43二、1.×2.×3.√4.× 4.略 三、1.9时，画图略 [融会贯通] 2.36+36=72(米)72+72=144（米） 【解答】如图所示，方法不唯一。 [培优提高] 1.①③ 2.旋转平移旋转旋转 【分析】把一个图形沿着某直线折叠，如 3.略 果直线两旁的部分能互相重合，那么这个图 4.略 形是轴对称图形。 [融会贯通] 第五单元2~5的乘法口诀 (1)573(2)不会会 第2课时玩一玩，做一做 第1课时数松果 [课本拓展] [课本拓展] 一、1.轴对称 -、1.二十4×5=205×4=20 2.()(/)(/)(√)(/) 2.525 (/)(/)()() 3.15 3.(1)ABC(正确即可)(2)王 4.20925 申甲（正确即可） 5.积的末尾为5的算式：3×5、11×5、 4.4:0010:00 5×33、27×5积的末尾为0的算式：5× 5.⑦前进1⑤前进1① 46、5×88(点拨：5和奇数相乘，积的末尾为 倒退1③倒退1②倒退2 5:5和偶数相乘，积的末尾为0) 二、1.C2.D3.C 二、1.×2.×3.× 三、1.28厘米或38厘米 三、1.5×5=25（页）23<25能看完 2.7分米 2.1+3=4(人)4×5=20（元） [培优提高] 3.最多：3×5=15（片）最少：3×3= 1.A8M 9(片) 2.3E 4.2×3=6(人)4×5=20（人）6+ 3.D 20=26(人) 部分参老答案 137