第三单元 第1课时 有多少块糖-【从课本到奥数培优】2023-2024学年二年级上册小学数学同步训练(北师大版)

2023-10-10
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北师大版(2012)二年级上册
年级 二年级
章节 有多少块糖
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.25 MB
发布时间 2023-10-10
更新时间 2023-10-10
作者 南京市玄武区书生教育信息咨询知识铺
品牌系列 从课本到奥数培优·小学奥数
审核时间 2023-09-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/40591772.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第三单元数一数与乘法 第1课时有多少块糖 你本D心一源白课本.B你角实基础 一、认真审题你最行。 1.数一数,填一填。 尊唐曹 曹 (1)横着数,每行有()个蕾,共有( )行,表示( )个 )相加,列式计算: (2)竖着数,每列有( )个葡,共有( )列,表示( )个 ()相加,列式计算: 2.画一画,数一数。 7×2=) 3×8()} 二、解决问题你最好。 1.数一数,算一算,填一填。 1好盆舒然斜 ☐+☐+☐+☐+☐=☐(个) (2)季影季蒙季影 ☐+☐+☐+☐+☐+☐+☐-☐(颗) 2.填一填。 (1)3个5相加,列式为 ,和是()。 第三单元数一数与乘法 27 (2)5个3相加,列式为 ,和是()。 3.看图计算。 (1)图中一共有( )个☑,用加法计算为 (2)图中一共有( )个□,用加法计算为 优盒一十保本,助你报高能力 例1找出数的变化规律,接下去再写两个数。 (1)12,18,24,( ),() (2)25,20,15,( ),() 分析与解答:(1)的前几个数依次变大,后一个数都比前一个数多 6。并且12=6+6,18=6+6+6,24=6+6+6+6,接下来要填的是6+ 6+6+6+6=30,6+6+6+6+6+6=36。 (2)的前几个数依次变小,后一个数都比前一个数少5,接下来要填 的数是5+5=10,最后一个是5。 举反 1.按规律填数。 (1)( ),12,15,18,( ); (2)6,10,14,( ),( )。 2.下面哪几个数按规律写错了?请找出来,换上适当的数。 (1)90,75,60,45,30,15,1: (2)0,5,10,14,20,25。 例2公园门口放了一排菊花,两盆两盆地数,剩1盆;三盆三盆地 数,正好数完,不剩也不多;四盆四盆地数,差3盆。公园门口一排至少 放了几盆菊花? 28从课本到培优数学二年级上册(B) 分析与解答:两盆两盆地数,剩1盆,菊花的盆数应该是3,5,7,9, 11,13,…中的一个数;三盆三盆地数,正好数完,菊花的盆数应该是3, 6,9,12,15,18,…中的一个数:四盆四盆地数,差3盆,也就是剩1盆,菊 花的盆数,应该是5,9,13,17,…中的一个数。符合这三个条件最小的 数是9,所以公园门口一排至少放了9盆菊花。 举●反台 3.仓库里有一些轮胎,如果用这些轮胎安在三轮货车上或安在四 轮小汽车上都多一个,仓库里最少有多少个轮胎? 06o 4.一家玩具商店卖气球,各种颜色的气球很整齐地挂在门口,气球 的个数比30多,比40少,这些气球颜色的种数和每种颜色气球的个数 相同。商店门口一共挂了多少个气球? 会贯通一奥数培优,完成质的飞跃 学校要开运动会,同学们排成方阵练习体操。横着数,每排有5名 同学,竖着数,每列有4名同学,一共有多少名同学练习体操?先画图, 再列出两个不同的连加算式。 第三单元数一数与乘法 292本,则每人买一本差的钱数相加即是一本 第2课时 儿童乐园 书的价格。 [课本拓展] 第三单元数一数与乘法 一、1,提示:上面两个女孩和左边的男孩都 第1课时有多少块糖 得小花。 2.从有5个桃子的盘子里拿出1个桃 [课本拓展] 子放到有3个桃子的盘子里。 -、1.(1)63366+6+6=18(个) 二、1.(1)7+7+7+7=28(根)7×4=28 (2)36633+3+3+3+3+3= (根)[或4×7=28(根)门(2)6+6+6+6+ 18(个) 6=30(个)6×5=30(个)[或5×6= 2.1424画图略 二、1.(1)4+4+4+4+4=20(2)6+6+ 30(个)] 6+6+6+6+6=42 2.2×4(或4×2)9×5(或5×9) 2.(1)5+5+515(2)3+3+3+ 5×6(或6×5)2×7(或7×2) 3+315 [培优提高] 3.(1)204+4+4+4+4=20(2)16 1.63 4+4+4+4=16 2.64 [培优提高] 3.(1)4(2)6 1.(1)921(2)1822 4.349 2.(1)1→0(2)14→15 [融会贯通] 3.3×4+1=13(个) 【解答】2×73×55×74×5 4.6×6=36(个) 【分析】把加法算式改写成乘法算式,加 [融会贷通] 数一定要相同,如果加数不同的,要灵活拆 用○代替学生,画出示意图如下: 分,写成相同数字相加的算式,再改写成乘 OOOOO 法算式。 oOOOO OOO 第3课时有多少点子 o0OOO 横着看,5十5+5十5=20(名) [课本拓展] 竖着看,4+4十4+4十4=20(名) 一、1.36画图略 部分参考答案 135

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