内容正文:
第一单元圆
第1课时圆的认识(一)
意得市良一源白课本,帮你夯文球础
一、认真审题你最行
1.圆是由(
)围成的封闭图形,圆中心的一点叫(
),一般用字母(
)表示。
2.如右图,线段OC叫圆的(
),一般用字母(
)表示:线段AB叫
圆的(
),一般用字母(
)表示。
3.在同一个圆里,所有的半径都(),圆有()条半径:所有的直
径都(
),圆有(
)条直径。
4.用圆规画圆时,圆规两脚之间的距离是3厘米,这个圆的半径是(
)厘米,直径是
()厘米。
5.以点O为圆心,画一个直径是2厘米的圆,可以画()个,这个圆的半径是()
厘米。
6.看图填空。
1.5ci
2 cm
圆的半径是(
)cm,
圆的半径是(
)cm,
正方形的边长是()cm
直径是(
)cm
直径是(
)cm
7.填表。
半径
3 dm
5cm
3.6m
直径
8 m
0.28m
8.画圆。
(1)d=2厘米。
(2)分别以A,B为圆心画两个大小相同的圆。
二、火眼金睛你最棒。
1.人们站成圆圈观看表演,利用了同一个圆的半径都相等的道理。
(
2.通过圆心的直线叫直径。
(
3.直径是6cm的圆比半径是4cm的圆大。
4.在一个圆内,如果半径扩大到原来的2倍,则直径扩大到原来的4倍。
(
第一单元圆1
三、解决问题你最好
1.线段AB的长度是0cm,大圆的半径和小圆的半径分别是多少厘米?
O八B
2.在一个长12厘米、宽6厘米的纸板中剪直径是2厘米的圆,最多能剪多少个圆?
配优是合一岛十课木,助你煜高能力
例1某数加上10,再乘10,减去10,除以10,结果等于10。这个数是多少?
分析与解:用倒推法解,最后的结果“10”是“除以10”以后得到的,“除以10”之前是10×
10=100:“减去10”以后是100.“减去10”之前是100十10=110:“乘10”以后是110,“乘10”之
前是110÷10=11:“加上10”以后是11,“加上10”之前是11-10=1,这个数是1。
10×10=100100+10=110110÷10=1111-10=1
答:这个数是1。
举●反白
1.某数加上6,再乘6,减去6,除以6,结果等于6。这个数是多少?
2.有人问刘明的年龄,刘明说:“用我的年龄数减去8,乘7,加上6,除以5,正好等于4。
请你算一算,我今年几岁?”请你算一算刘明今年的年龄。
2从课本到培优数学六年级上册(B)
例2甲、乙、丙三个小朋友共有120张画片,如果甲给乙13张,乙给丙23张,他们每人的
张数相等。三人原来各有多少张画片?
分析与解:三人的画片总数没有变化,最后还是120张,“他们每人的张数相等”,每人都
有120÷3=40(张)。
先看甲的画片张数的变化,“甲给乙13张”,甲减少13张,应还给甲,40十13=53(张),甲
原来有53张画片。
再看乙的画片张数的变化,“甲给乙13张,乙给丙23张”。“乙给丙23张”,乙减少23张,
应还给乙,40十23=63(张):“甲给乙13张”,乙增加13张,应把它去掉,63一13=50(张),乙原
来有50张画片。
最后看丙的画片张数的变化,“乙给丙23张”,丙增加23张,应把它去掉,40一23=17
(张),丙原来有17张画片。
120÷3=40(张)甲:40十13=43(张)乙:40+23-13=50(张)丙:40-23=17(张)
答:甲原来有53张画片,乙原来有50张画片,丙原来有17张画片。
举念反台
3.甲、乙、丙三个组共有图书90本,如果乙组向甲组借3本,送给丙组5本,结果三个组
所有图书刚好相等。甲、乙、丙三个组原来各有图书多少本?
4.甲、乙两个车站共停了90辆汽车,如果从乙站开到甲站12辆汽车,从甲站开出30辆
汽车到其他站,这时甲站停的汽车辆数是乙站的3倍。原来甲、乙两站各停了多少辆汽车?
零会调通一奥段软,位质的飞跃
某车间分成甲、乙两个组,因生产需要,把甲组工人的一半调到乙组去了。后来改变工作
程序,又把乙组工人中的25人调到了甲组,这时甲组有45人,乙组有22人。甲、乙两个组原
来各有多少人?
第一单元圆3部分参考答案
第一单元圆
3.90÷3=30(本)
甲组:30+3=33(本)
第1课时圆的认识(一)
乙组:30-3+5=32(本)
[课本拓展]
丙组:30-5=25(本)
一、L曲线圆心O
4.90-30=60(辆)
2.半径r直径d
60÷(1+3)=15(辆)
3.相等无数相等无数
乙站:15+12=27(辆)
4.36
甲站:90-27=63(辆)
5.11
[融会货通]
6.48246
甲组:(45-25)×2=40(人)
7.6dm4m10cm0.14m7.2m
乙组:22+25-40÷2=27(人)
8.(1)
第2课时
圆的认识(二)
d-2cm