第二单元小制作-角的初步认识（提升卷）-2023-2024学年二年级数学上册青岛版（五四学制）

第二单元小制作-角的初步认识（提升卷）-2023-2024学年二年级数学上册青岛版（五四学制） 学校:___________姓名：___________ 班级：___________考号：___________ 一、选择题（每题1分，共21分） 1．下列是锐角的是（    ）。 A．②④ B．③④ C．①⑤ 2．下图中( )是钝角． A． B． C． 3．下图中一共有（    ）锐角。   A．3个 B．4个 C．5个 4．下列说法中错误的是（    ）. A．一个顶点，一条短边和一条长边能组成一个角 B．一个顶点和两条边能组成一个角 C．一条边和两个顶点能组成一个角 5．下面（     ）图是角． A． B． C． 6．这个图形中共有（    ）个角。 A．0 B．2 C．4 7．有（     ）个直角。 A．2 B．3 C．4 二、填空题（每空1分，共27分） 8．下图是由( )条线段组成的。有( )个角，其中有( )个直角。 9．帮小动物找角． 10．用放大镜看一个直角，这个角是( )角，比直角小的角是( )。 11．图中共有( )个角，其中钝角有( )个。 12．中有( )个直角；中有( )个锐角，有( )个钝角。 13．下面的角哪个大哪个小？将序号填在横线上． ＞ ＞ 14．数一数,下面的图形中各有几个角?填在下面的括号里． ( )个          ( )个 ( )个            ( )个 ( )个         ( )个 15．选一选,把序号填在相应的位置． 16．用一副三角尺可以拼出( )角、( )角． 三、判断题（每题2分，共12分） 17．三角形有3个角，将一张三角形纸剪掉一个角后，还剩2个角。( ) 18．没有比直角大的角。            ( ) 19．用10倍的放大镜看5°的角是50°。( ) 20．两个锐角拼出的肯定还是锐角．( ) 21．锐角都小于90°． ( ) 22．国旗上面的直角比数学书封面上的直角大。( ) 四、解答题（每题8分，共40分） 23．下图中一共有几个角，数一数． 24．用数学日记的形式，记录自己找角的过程。（不会写的字可以用拼音代替） 25．下图中有几个直角，比直角小的角有多少个？   26．在一张正方形纸上剪去一个角，剩下的部分有几个角？直角、锐角、钝角各有几个？ 27. 第3页 共4页 ◎ 第4页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 参考答案： 1．C 【分析】比直角小的角都是锐角，根据锐角的特征判断即可。 【详解】锐角的是①、⑤。 故答案为：C 2．A 【分析】判断一个角是什么角时，可以借助三角板上的直角来判断，0°＜锐角＜90°，直角=90°，90°＜钝角＜180°，据此解答. 【详解】选项A，图中的角比直角大，比平角小，是钝角，与题意相符； 选项B，图中的角是直角，与题意不符； 选项C，图中的角比直角小，是锐角，与题意不符. 故答案为A. 3．A 【详解】锐角是小于90°的角，图中三个单独的角都是锐角。 4．C 【分析】由一点引出的两条射线所组成的图形叫做角。角是由一个顶点和两条边组成的。据此解答。 【详解】依据角的概念可得： 一条边和两个顶点能组成一个角，说法是错误的。 故答案为：C 5．B 6．B 7．C 【分析】直角：等于90°的角。据此解答。 【详解】如图： ：能标记出4个直角。 故答案为：C 8． 8 13 4 9．直角:②④⑤　锐角:①③⑦⑧　钝角:⑥⑨ 10． 直 锐角 11． 6 1 12． 2 2 2 【分析】当一条直线和另一条横的直线交成的邻角彼此相等时，这些角的每一个被叫做直角，大于直角的是钝角，小于直角的是锐角。 【详解】中有2个直角；中有2个锐角；有2个钝角。 【点睛】熟练掌握直角、钝角、锐角的含义是解题关键。 13． ① ③ ② 14． 3 1 5 4 6 7 15．锐角:③⑥⑧　直角:②④⑦　钝角:①⑤ 16． 锐 钝 17．× 【详解】分两种情形：剪掉一个角后剩下的是三角形或四边形解答即可。 【解答】解：如图1，当截线为经过三角形的一个顶点往它的对边引一条线段，沿着这