内容正文:
第二单元10以内数的认识(基础卷)-2023-2024学年一年级数学上册冀教版
学校:__________姓名:___________ 班级:___________考号:___________
一、选择题(每题2分,共10分)
1.比10小的一位数有 ( )个。
A.10 B.9 C.8
2.△有5个,〇比△少,〇可能有( )个。
A.5 B.6 C.4
3.如图,数一数,( )图形最多。
A. B. C.
4.6只小动物排队做游戏,从前数兔子排第4,猴子在它的后面,小羊在猴子的前面,但在兔子的后面,小羊排( ).
A.第3 B.第6 C.第5
5.距离8近的数是( )。
A.7 B.10 C.4
二、填空题(每空1分,共28分)
6.看图写数。
( ) ( ) ( ) ( )
7.看图在田字格里写数,在○里填“>”或“<”.
8.看图写数。
9.看图写数。
( ) ( ) ( ) ( )
10.按顺序写出上的数.
11.足球场上有( )个小动物在踢球。
12.看图写数字。
13.找规律填数.
(1)( ),1,2,3,( ),5,( ),( ),8,( ),( ).
(2)9,( ),5,( ),1.
三、判断题(每题1分,共5分)
14.在1~10之间有10个数. ( )
15.。( )
16.小明和小华读同一本故事书,小明读了8页,小华读了9页,小华剩下的页数比小明剩下的页数多。( )
17.自然数是从0开始的。( )
18.“8个”和“第8个”的意义完全相同。( )
四、看图列式(每题4分,共4分)
19.看图列算式。
=
五、作图题(每题3分,共6分)
20.按要求画图.
比多.
和同样多.
6、 解答题(每题2分,共47分)
21.先把正确的答案圈起来,再写一写。
(1)
的个数比 (多,少)。
(2)
的个数比 (多,少)。
22.
(1)从左数起,排在第( ),排在第( )。
(2)从右数起,排在第( ),排在第( )。
(3)把最右边的2个小动物圈起来。
(4)把从左数的第2个小动物涂上颜色。
23.下课了,小朋友围成一个圆圈做游戏,从小明开始向后数,小玲是第4个;从小玲开始向后数小明是第6个.一共有几个小朋友在做游戏?小强是这样计算的:4+6=10(人).小朋友,这样算对吗?
24. 小明说,我们已经学习和认识了0~5,共5个数,你认为小明说得对吗?为什么?
25.
(1)在上面的括号里填上合适的数。
(2)一共有( )个水果,被遮住的水果有( )个。
(3)的右边有( )个水果,左边有( )个水果。
26.填一填,画一画。
27.
(1)一共有( )只小动物,从左边数,排第( ),排第( )。
(2)前面有( )只小动物,后面有( )只小动物。
(3)把右边的4只小动物圈起来,在从左边数第2只小动物的下面画“○”。
28.左面的□里可以画几朵花?右边的呢?
29.巧妙移。(圈一圈,移一移)
第一行:
第二行:
从第一行移( )根到第二行,两行就同样多。
30. 亮亮和小朋友们站在一排做游戏,从前数,亮亮排在第4个,从后数,亮亮也排在第4个,这一排一共有多少个小朋友?
31.
(1)上面一共有( )个小动物
(2)从左往右数,小兔排第( ),小象排第( )。
(3)从右往左数,小兔排第( )。
(4)小兔的左面有( )个小动物,把它们圈起来。
第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页
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参考答案:
1.A
2.C
【分析】根据题意,△有5个,〇比△少,可知〇可能有4,3,2,1个。
【详解】△有5个,〇比△少,〇可能有4个。
故答案为:C
【点睛】此题考查的目的是理解掌握10以内数的大小比较方法及应用。
3.C
【详解】
通过把以上图形一一对应相比较,可知最多。
故答案为:C
4.C
【详解】一共有6只小动物,兔子排在第四,且后边有小羊和小猴,小羊和小猴只能排在第五和第六,又因为小羊在小猴的前边,所以小样排第五,小猴排第六.所以得到答案选C.
5.A
【详解】7在8的前面,距离8