总复习6 数据的收集与整理-【七彩课堂】2023-2024学年三年级数学上册同步教学配套课件（青岛版五四制）

数据的收集与整理 复习导入 知识梳理 课后作业 巩固练习 总复习 青岛版（五年制） 数学 三年级 上册 复习导入 你知道怎么收集与整理数据吗？它们在生活中有哪些应用？ 数据的收集与整理 返回 全班同学身高增长情况怎么样呢？ 知识梳理 数据的收集与整理 返回 九折 八五折 全班同学身高增长情况怎么样呢？ 讨论：统计活动中，需要收集哪些数据？怎样才能获得这些数据？ 要解决这个问题，需要统计。 数据的收集与整理 返回 2.调查每个同学去年的身高。 3.算出每个同学身高增长的厘米数。 1.测量出每个同学现在的身高。 小组统计活动要求 数据的收集与整理 返回 各小组收集数据情况记录 数据的收集与整理 返回 小组长汇报小组内的统计结果，我们一起把全班同学身高增长情况记录下来： 数据的收集与整理 返回 可以用统计表表示。 数据的收集与整理 返回 6及6 以下 7 8 9 10及10 以上 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 你有什么发现？ 大部分同学身高增长（ ）厘米。 身高增长（ ）厘米的人数最少。 还可以用条形统计图表示。 · 数据的收集与整理 返回 条形统计图能清楚地看出数量的多少，能直观地反映出数量的差异，便于比较。 数据的收集与整理 返回 制作条形统计图的一般步骤和方法： (1)整理数据。 (2)写上统计名称、制图日期。 (3)确定纵轴和横轴。 (4)画直条写上数据。 数据的收集与整理 返回 下面是森林动物园小动物数量的统计情况。 0 1 2 3 4 5 6 7 8 (只） 9 10 11 12 (2)小狐狸有( )只； 小猴有( )只； 小鹿有( )只。 (5)小狐狸的只数比小鹿的多( )只。 (3)小猴的只数比小狐狸多( )只。 (4)小猴的只数比小鹿多( )只。 （1）每格表示（ ）只。 6 12 3 6 9 3 1 巩固练习 数据的收集与整理 返回 本资料来自于20学库网www.20xk.com,百万资料免费下载 (1)哪一年的学生最多?是多少人? (2)哪一年的学生最少?是多少人? (3)最多年学生数大约是最少年学生数的几倍? 单位：人 1996年 1997年 1998年 1999年 2000年 490 420 520 230 370 100 200 300 400 500 600 2006年4月 0 某校1996年~2000年全校学生统计图 数据的收集与整理 返回 13 下面是甲停车场车辆停放统计表。 种类 轿车 面包车 大客车 货车 数量／辆 28 12 6 4 下面是乙停车场车辆停放统计表。 种类 轿车 面包车 大客车 货车 数量／辆 24 10 8 5 数据的收集与整理 返回 请根据统计表中数据完成下面的条形图。 甲停车场车辆停放统计图 轿车 面包车 大客车 货车 种类 数量／辆 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 0 数据的收集与整理 返回 请根据统计表中数据完成下面的条形图。 乙停车场车辆停放统计图 轿车 面包车 大客车 货车 种类 数量／辆 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 0 数据的收集与整理 返回 （1）甲、乙两个统计图都是每格代表 （ ）辆。 （2）通过条形图你获得了什么信息？ 2 乙停车场大客车比甲停车场的多。 （答案不唯一） 甲停车场轿车比乙停车场的多。 数据的收集与整理 返回 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业 数据的收集与整理 返回 伴你成长 $$