3.3 认识小括号-【七彩课堂】2023-2024学年三年级数学上册同步教学配套课件（青岛版五四制）

认识小括号 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 课堂练习 青岛版（五年制） 数学 三年级 上册 混合运算 3 情境导入 179－28×6 ＝179 －168 ＝ 11 265－35×5 ＝265 －175 ＝90 计算 认识小括号 返回 想一想 1.从题中你知道哪些数学信息？ 2.你能提出什么数学问题？ 一篮苹果比一筐苹果少38个。 认识小括号 返回 探究新知 一筐苹果60个。 一篮苹果比一筐苹果少38个。 3篮苹果一共有多少个？ 有3篮苹果。 一篮苹果比一筐苹果少38个。 3篮苹果多少个 每篮苹果多少个 一篮苹果比一筐苹果少38个 认识小括号 返回 一筐苹果60个。 一篮苹果比一筐苹果少38个。 3篮苹果一共有多少个？ 有3篮苹果。 一篮苹果比一筐苹果少38个。 分步计算 先算每篮苹果有多少个？ 60-38=22（个） 再算3篮苹果一共有多少个？ 22×3=66（个） 答：3篮苹果一共有66个。 认识小括号 返回 一筐苹果60个。 一篮苹果比一筐苹果少38个。 3篮苹果一共有多少个？ 有3篮苹果。 一篮苹果比一筐苹果少38个。 综合计算 答：3篮苹果一共有66个。 60－38×3 ＝22×3 ＝66（个） 这样列式对吗？ 认识小括号 返回 算式里有小括号，应先算括号里的。 60－38 × 3 ＝22×3 ＝66 想一想，要先算减法，怎样才能改变顺序？ 加上小括号 改变运算顺序 （ ） 认识小括号 返回 课堂练习 现在有多少台电脑？ （35+10）×6 学校有6间微机室，每间有35台电脑。现在每间增加了10台电脑。 ＝45×6 答：现在有 270 台电脑。 ＝270（台） 认识小括号 返回 他们5分钟各掂多少个？ （124+34）×5 124×5 ＝620（个） （124－16）×5 ＝158 ×5 ＝790（个） ＝108 ×5 ＝540（个） 答：王文、李宁和张雨5分钟分别掂了790个、540个和620个球。 王文 李宁 张雨 认识小括号 返回 算一算，比一比，你有什么发现？ （1） （2） 小括号能够改变运算顺序，结果不变。 =286-26 =260 =360-100 =260 360－74－26 360－（74+26） 465－（65＋29） 465－65-29 =465-94 =371 =400-29 =371 认识小括号 返回 （45 + 36）×5 = × = 81 5 405 先说出各题运算顺序，再计算。 （86－56）×8 = × = 30 8 240 认识小括号 返回 80×2＋6 25×4-1 540-（99-9） 240＋（79-59） 不计算 在 里填上“＞”“＜”或“＝” ＞ ＜ = 80×(2＋6) 25×（4-1） 540-（99＋9） 240＋79-59 ＞ 认识小括号 返回 这节课你们都学会了哪些知识？ 在有括号的算式里，它的运算顺序是要先算括号里的，再算括号外面的。 课堂小结 认识小括号 返回 课后作业 1.从教材课后练习选取；2.从课时练中选取。 认识小括号 返回 伴你成长 $$