3.7 8、9的加减法-【七彩课堂】2023-2024学年一年级数学上册同步教学配套课件（青岛版五四制）

8、9的加减法 10以内的加减法 情境导入 探究新知 课堂练习 课堂小结 课后作业 3 青岛版（五年制） 数学 一年级 上册 返回 8、9的加减法 7 看图列算式。 4 + = 3 + = 3 4 7 7 - = - = 5 7 2 2 5 情境导入 返回 8、9的加减法 从图中，你发现了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出哪些问题？ 返回 8、9的加减法 从左向右观察 + = （只） 从右向左观察 + = （只） 5 3 8 5 3 8 5和3合起来是8。 一共有几只 ？ 山上有5只小猴， 又来了3只小猴。 探究新知 返回 8、9的加减法 跳进洞里5只 。 从图中，你发现了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出哪些问题？ 返回 8、9的加减法 8 – 5 = 3（只） 还剩几只 ？ 8 5 3 5+3=8 8-5=3 返回 8、9的加减法 + = （朵） + = （朵） 5 4 9 5 4 9 石头旁边有5朵红花， 有4朵黄花。 一共有几朵花？ 返回 8、9的加减法 例 1 9 只 ? 只 ? 只 7 只 = 3 9 6 - = 2 7 9 + 返回 8、9的加减法 7 2 2 9 7 9 8 5 5 3 3 8 1.看图列算式。 课堂练习 返回 8、9的加减法 2.计算。 2+7= 3+5= 1+7= 9+0= 2+6= 4+4= 2+5= 4+5= 9 8 8 9 8 8 7 9 返回 8、9的加减法 3. 4 5 9 + 6 2 8 + 返回 8、9的加减法 4. 4 5 6 2 9-□=□ 8-□=□ 返回 8、9的加减法 6 3 6 9 3 9 6 3 9 3 6 9 5. 返回 8、9的加减法 利用“一图两式”理解和是8、9的加法及被减数是8、9的减法的意义。 调换两个加数的位置得数一样。 这节课你有什么收获？你还有什么问题？ 课堂小结 返回 8、9的加减法 课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 返回 8、9的加减法 返回 8、9的加减法 $$