6.2 整数运算律的推广-【七彩课堂】2023-2024学年六年级数学上册同步教学配套课件（青岛版）

青岛版（六年制） 数学 六年级 上册 整数运算律的推广 课前导入 探究新知 课堂小结 课后作业 中国的世界遗产——分数四则混合运算 课堂练习 6 课前导入 什么是乘法分配律？ 两个数的和乘一个数，等于它们分别乘这个数，再把所得的和相加。 （a+b）×c = a×c+b×c 整数运算律的推广 返回 探究新知 长城全长约8800千米，其中人工墙体约占全长的 ，天然山险墙约占全长的 ，其他的是壕堑。 你能提出什么问题? 整数运算律的推广 返回 长城全长约8800千米，其中人工墙体约占全长的 ，天然山险墙约占全长的 ，其他的是壕堑。 长城中人工墙体和山险墙共长多少千米？ 整数运算律的推广 返回 长城中人工墙体和山险墙共长多少千米？ = 6160 + 2200 ？千米 8800千米 = 8360（千米） 先算人工墙体和山险墙各长多少千米， 再算共长多少千米。 + 8800 × 8800 × 人工墙体约占 山险墙约占 长城：8800千米 其中，人工墙占 山险墙占 10 7 4 1 答：人工墙体和山险墙共长8360千米。 想一想，先算什么，再算什么？ 整数运算律的推广 返回 先算人工墙体和山险墙共占长城全长的几分之几， 再算长城中人工墙体和山险墙一共长多少千米。 = 8800 × + 8800 × ) ( = 8360（千米） 8800千米 ？千米 人工墙体约占 山险墙约占 长城中人工墙体和山险墙共长多少千米？ 长城：8800千米 其中，人工墙占 天然墙占 10 7 4 1 答：人工墙体和山险墙共长8360千米。 想一想，先算什么，再算什么？ 整数运算律的推广 返回 观察这两道算式，你能概括分数四则混合运算的运算顺序吗？ 分数四则混合运算与整数四则混合运算的运算顺序完全相同： 1.如果是同一级运算，一般按从左往右依次进行计算. 3.如果有括号，先算括号里面的。 2.如果既有加减法、又有乘除法，先算乘除、再算加减。 4.如果符合运算定律，可以利用运算定律进行简算。 整数的运用律适合分数吗？ = 整数运算律的推广 返回 课堂练习 儿童剧院有600张票，上午售出了 ，下午售出了 。全天一共售出了多少张？ 1. 600 ×（ ） ＋ = 600 × = 375（张） 答：全天一共售出了375张。 整数运算律的推广 返回 一条公路全长240米，修路队第一天修了全长的 ，第二天修了全长的 。第二天比第一天多修了多少米？ 2. 240 ×（ ） - = 240 × = 20（米） 答：第二天比第一天多修了20米。 整数运算律的推广 返回 3. 怎样算简便就怎样算。 ×17 （） =10+9 =（）×17 =1×17 =17 =×12 =19 整数运算律的推广 返回 200 × -30 = 50 - 30 4.苏州古典园林始于东晋，全盛时期多大200处，目前保留下来的只占 。已对公众开放30处，还有多少处没开放？ = 20（处） 答：还有20处没开放。 整数运算律的推广 返回 这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结 整数运算律的推广 如果符合整数运算定律，可以利用整数运算定律进行简算。 整数运算律的推广 返回 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业 整数运算律的推广 返回 伴你成长 $$