内容正文:
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!数学二年级上!!!
!789#$%&'()
数 学
题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 总 分
得 分
!"思维导图 !知识点整理 !易错题梳理#共 "#分钟$"点对点练习#满分
$##分$时间 %#分钟%
&乘法的初步认识
$'数一数
!$%数方阵中物体的数量的方法&横着数$先数出每行有几个$再
数出有多少行$有多少行就有多少个几&&&&(竖着数&先数出每列
有几个$再数出有多少列$有多少列就有多少个几&&&&'
!"%数生活中物体的数量的方法&先数出每组有几个$再数出有多
少组$有多少组就有多少个几&&&&'
"'乘法的初步认识
!$%乘法的意义&乘法是求几个&&&&加数的和的简便运算'
!"%乘法算式中乘号前后的两个数叫&&&$乘得的结果叫& &'
!+%读乘法算式要&&&&读' 例如&" 2+ *. 读作&&&&&'
&乘法的简单应用
用乘法解决实际生活中的问题$先数出图中物体有&&&$每组有
多少个$再用每组&&&乘&&&或用组数乘每组数量$就可以计算出
物体的数量'
&认识轴对称图形
如果一个图形沿一条直线对折后$折痕两侧的部分能够&&&&
&&$那么这个图形就是轴对称图形'
&认识平移和旋转
$'平移&物体或图形沿着&&&&运动的现象叫平移'
"'旋转&物体或图形绕着一个轴或一个点进行&&&&运动的现
象叫旋转'
$'填空". 个 " 相加可以用#&&&&$表示%
!错误解答". !.
!错解分析". 个 " 相加$相同的加数是 "$有 . 个$所以列加法算式为
" !" !" !" !" !"$改写成乘法算式为 . 2" 或 " 2.'
!正确解答". 2" 或 " 2.
"'选择(左面的图案是从右面的#&&$号纸剪下来的%
!
"
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!数学二年级上!!! ! "#! ! "$!
!错误解答"
"
!错解分析"把左图对折或想象它的一半是什么样子$得出的图案到
右面图案中找即可'
!正确解答"
#
&乘法的初步认识
一#填一填% !"" 分%
$'横着看是 #&&$个 #&&$'加法算式"
#&&&&&&$#个$%
"'竖着看是 #&&$个 #&&$'加法算式"
#&&&&&&$#个$%
+'乘法算式是#&&&&&$#个$或#&&&&&$#个$%
在这两个乘法算式中'乘数是#&&$和#&&$'积是#&&$%
二#写出乘法算式% !, 分%
$'七乘五" 2 &&&&&&&&&"'五乘七" 2
+'- 个 + 相加" 2 %') 个 % 相加" 2
三#!变式题%算一算$画一画% !$" 分%
&&% 2) *
&&&&&&&&
&&+ 2. *
&乘法的简单应用
四#!高频%算一算% !$) 分%
$'! / 分 % 每行有 # & & $ 棵树'有
#&&$行'一共有#&&$棵树%
2 * #&&$或 2 * #&&$
"'!, 分%
#$$一共有多少只小鸟&
2 * #&&$
#"$请你提出一个用乘法解决的问题'并
解答%
&认识轴对称图形
五#在轴对称图形下面的)&&*里画&
#
'% !$" 分%
&&&
六#将一张正方形纸对折两次$剪出如图所示的小洞$展开后得到的图
形是)&&*% !/ 分%
&认识平移和旋转
七#是旋转现象的画&
%
'$是平移现象的画&
#
'% !$" 分%
&&&
&&&#&&$&&&&#&&$&&&#&&$&&&&#&&$
八#填一填% !$" 分%
$'图
!
向&&&平移&&&
格得到图
"
%
"'图
#
向&&&平移&&&
格得到图
$
%
+'图
%
向&&&平移&&&
格得到图
&
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二,101300
3.4427
五、.5×2=0(浅2×s=10
二年级数学北师(上)参考答案
三,总展一样的
4.象爸爸和象妈匀一兵运的木翼限后
14×312(A5×4=2)
点对点嘻习
5,《>=
32x6=12(线6×2=12)
一,1角1元:1角5角1元
6(答来风点至打)归45如
4.3x6=8(我6×3=8)
第一量元整理和复习
2元5元0无50元100元
7.(113036.(24
六、1.3×4■12(条)[浅4×3=12(备)1
如只点整理
二,元无角
二.L.22.①3①42
33×3=9(个)
一,1.整十数一位数加加相加
g.156%16
三,1.(竖人4)2306
《2)3×6■18(个)[6x3=18(个)1
2.两个数和第三个数
国.1.52103.10
2.230225420
《答量不单一)先向上走1格.然后向左走3
二、左右煎就去三
五.0n49510
3{10-2》-2=25《2)89-》-1=5
格.再的下表1格.然后向左走1格,量利下
三、从左月右
图,13元5角13元4角3粉无4