《加强思想道德建设》课后练习

2015-03-14
| 8页
| 670人阅读
| 385人下载

资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 -
年级 高二
章节 培育和践行社会主义核心价值观
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2015-2016
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 266 KB
发布时间 2015-03-14
更新时间 2021-03-10
作者 九曲黄河
品牌系列 -
审核时间 2015-03-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/4058693.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

《加强思想道德建设》课后练习 一、选择题 1.被誉为“中国人的年度精神史诗”的央视精神品牌节目《感动中国》已走过了十多个年头,让观众心灵震撼的100多位人物的事迹,传递着巨大的道德正能量。此项活动开展的意义在于(  ) ①发挥道德模范在精神文明建设中的榜样作用 ②发挥大众传媒在文化传播中的重要作用 ③弘扬主旋律,倡导人们践行社会主义荣辱观 ④传递正能量,保证文化富有生机与活力 A.①②  B.③④  C.①③  D.②④ 2.实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想,凝聚了几代中国人的夙愿,是每一个中华儿女的共同期盼。这一“中国梦”(  ) ①体现了以爱国主义为核心的中华民族精神,是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力 ②蕴含了社会主义核心价值观,能够凝聚民族力量 ③作为一种物质力量,能够在中华民族伟大复兴中产生巨大作用 ④能够产生巨大的感染力和号召力,激励我国人民不断创造美好生活 A.①②③         B.②③④ C.①②④ D.①③④ 3.加强思想道德建设必须大力建设社会主义核心价值体系。社会主义核心价值体系是(  ) ①社会主义意识形态的本质体现 ②全国人民团结奋斗的共同思想基础 ③推动文化创新的动力和源泉 ④社会主义核心价值观的内核 A.①②   B.①④ C.②③   D.③④ 4.在社会转型和市场经济全面来临的时代,“红色经典”正经历着一场前所未有的商业化改编。由于原作者的革命精神和理想主义的价值观被颠覆,拜金主义、享乐主义作为一种当下流行的价值参照系渗透进来,从而使“红色经典”改编出现了许多问题。 这启示我们(  ) A.拜金主义和享乐主义是市场经济条件下的主流价值取向 B.“红色经典”原作者的价值观面临被颠覆的危险 C.发展中国特色社会主义文化应该坚持内容和形式的多样化 D.发展中国特色社会主义文化应该坚持马克思主义的指导地位 5.有人认为:“各种思潮相互激荡、各种文化相互交融、各种观念相互碰撞,是当今时代的特征。用一种思想观念来统一人们的思想,实在没有必要,也是不现实的。”这种观点(  ) A.没看到我国意识形态领域多种文化并存的客观事实 B.承认了社会主义文化需要社会主义核心价值体系来引领

资源预览图

《加强思想道德建设》课后练习
1
《加强思想道德建设》课后练习
2
《加强思想道德建设》课后练习
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。