内容正文:
第四单元 第十课
培养担当民族复兴大任的时代新人
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考点展示 五年考题 考情分析
培育和践行社会主义核心价值观 2022·全国甲卷
2022·全国乙卷
2020·全国Ⅱ·40
2019·全国Ⅱ·40
2018·全国Ⅲ·40
2016·全国Ⅲ·21
常以典型人物的先进事迹或培育和践行社会主义核心价值观的典型事例为背景,以选择题或主观题考查社会主义核心价值观的知识,且主观题常联系其他考点进行考查,难度较大。
加强思想道德建设 2020·全国Ⅱ·19
2019·全国Ⅱ·40 党的十九大报告提出,要培养担当民族复兴大任的时代新人。所以本考点尽管在近几年的全国卷试题中考查较少,仍要引起高度重视。
考情分析
2、社会主义核心价值观是什么(基本内涵)
(1)国家层面的价值目标:富强、民主、文明、和谐
(2)社会层面的价值取向:自由、平等、公正、法治
(3)个人层面的价值准则:爱国、敬业、诚信、友善
知识板块一、培育和践行社会主义核心价值观
1、核心价值观重要性
(1)核心价值观,承载着一个民族、一个国家的精神追求,体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。
(2)一个国家的文化软实力,从根本上说,取决于其核心价值观的生命力、凝聚力、感召力。
3、培育和践行社会主义核心价值观的重要性(为什么)
(1)社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求,是当代中国精神的集中体现。社会主义核心价值观既体现了社会主义本质要求,继承了中华优秀传统文化,也吸收了世界文明有益成果,体现了时代精神。
(2)发展中国特色社会主义文化,培养担当民族复兴大任的时代新人,就要把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。
4、培育和践行社会主义核心价值观的措施(怎么做)
①要强化教育引导、实践养成、制度保障,发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用。把社会主义核心价值观融入社会发展的各方面,转化为人们的情感认同和行为习惯。
②使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求,外化为人们的自觉行动,即内化于心,外化于行。
③要深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范,结合时代要求继承创新。
知识拓展:中华文化与社会主义核心价值观的关系
1、社会主义核心价值观根植于中华文化的沃土。
2、社会主义核心价值观是当代中华文化的“魂”。
知识板块二 加强思想道德建设
1、筑牢理想信念之基
(1)是什么
中国特色社会主义这一共同理想和实现共产主义的远大理想
(2)为什么
人民有信仰,国家有力量,民族有希望。一个国家,一个民族,要同心同德迈向前进,关键是高举理想信念的旗帜。
(3)怎么做
①必须深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育,弘扬民族精神和时代精神,加强爱国主义、集体主义、社会主义教育,引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观,坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。 (家国情怀)
②必须坚持学而信、学而思、学而行,把学习成果转化为坚定的意志和自觉的行动。
2、加强思想道德建设的措施
①深入实施公民道德建设工程,推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设。
②加强和改进思想政治工作,深化群众性精神文明创建活动。
③弘扬科学精神,普及科学知识,开展移风易俗、弘扬时代新风行动,抵制腐朽落后文化侵蚀,提高全民科学素养。
④推进诚信建设和志愿服务制度化,强化社会责任意识、规则意识、奉献意识。
⑤要成为担当民族复兴大任的时代新人,必须脚踏实地、不尚空谈,重在行动,从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。
【特别提醒】传统道德≠传统美德
传统道德有精华,也有糟粕;传统美德是传统道德中的精华。全面提高公民道德素质,加强社会主义道德建设,要大力弘扬中华民族传统美德,对传统道德要取其精华、去其糟粕,批判继承,古为今用。
C
1、(2016·北京)以天津“泥人张”作品为依托,“梦娃”系列公益广告运用三维技术绘制的形象萌动可爱,表达主题所用的童谣朗朗上口,深受大家喜爱。下列认识正确的有
①公益广告是文化传播途径创新的成功案例
②该公益广告是对社会主义核心价值观的生动表达
③该公益广告的成功表明面向人民大众的文化更富有生命力
④该公益广告的成功表明内涵丰富的中华文化是文化创新的动力
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
体验高考
A
2、(2020·浙江)党的十八大以来,我国蓬勃开展“时代楷模”“道德模范”“最美人物”“身边好人”等评选活动,推进社会主义核心价值观入法入规,使社会主义核心价值观日益成为人们的行为准则。这说明( )
①培育和践行社会主义核心价值观重在建设
②社会主义先进文化具有强有力的导向和示范作用
③社会主义核心