2.2 加法运算律（课件）西师大版四年级上册数学

第二单元 加减法的关系和加法运算律 2.2 加法运算律 教学目标 重点：运用加法交换律和加法结合律进行简便运算。 难点：理解加法交换律和加法结合律的意义。 新课导入 算一算 新课讲授 议一议 小松鼠为什么算得这么快？ 归纳总结 从上面的讨论中发现： 两个数相加，交换两个加数的位置，和不变。这就是加法交换律。 如果用a和b表示两个数，那么a+b=b+a。 新课讲授 例2 三年级一共有学生多少人？ 新课讲授 下面两位同学的算法对吗？ 新课讲授 算一算 (153+315)+85 153＋(315＋85) 归纳总结 从上面的计算中发现： 3个数相加，先把前两个数相加，再加第3个数；或先把后两个数 相加，再加第1个数，和不变。这就是加法结合律。 如果用a，b，c表示3个数，那么(a+b)+c=a+(b+c). 新课讲授 例3 3个班共为残疾儿童捐款多少元？ 新课讲授 那种算法更简便？ 课堂活动 填空并比较，说一说你是怎么想的。 18+25=( ) +18 560+375=375+( ) ( ) +107=107+96 87+( ) =126+87 课堂活动 $$