山东省滕州市鲍沟中学2023-2024学年七年级上学期开学预习检测生物试题

山东省滕州市鲍沟中学2023年秋季开学预习检测题 七年级生物 一、单选题(共30分) 1.(本题2分)生态农业是能获得较高的经济效益、生态效益和社会效益的现代化高效农业、下列属于生态农业的是( ) ①多施化肥的种子田 ②稻鸭共生的水稻田 ③林下养鸡的果林场 ④蚕沙养鱼的桑基鱼塘 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 2.(本题2分)下列不属于一个生态系统的是( ) A.丹江水库 B.市人民公园 C.四方山公园中的所有生物 D.神农架林区 3.(本题2分)下列关于生物圈的叙述,错误的是( ) A.是地球上所有的生物与其环境的总和 B.是所有生物共同的家园 C.包括大气圈、岩石圈和水圈的全部 D.生物圈是一个统一的整体 4.(本题2分)“一山不容二虎”用能量流动来解释,合理的是( ) A.老虎个大 B.老虎处在食物链顶端,流到它的能量少,需要食物多 C.老虎生性喜欢独处 D.老虎食性单一 5.(本题2分)下列各项中,能正确表示食物链的是( ) A.草→野兔→狐狸 B.阳光→嫩叶→蚜虫 C.树汁←蝉→螳螂 D.树叶→蚯蚓→细菌和真菌 6.(本题2分)下列不能看作一个生态系统的是( ) A.一片天空 B.一片沙漠 C.一条河流 D.一片森林 7.(本题2分)碰碰香植物受到碰触之后,会散发出一种特殊的气味,这体现了生物( ) A.生活需要营养 B.能对外界刺激做出反应 C.能生长和繁殖 D.能进行呼吸 8.(本题2分)为了防止鸟吃草籽,有人把种草的试验区用网子罩起来,过了一段时间发现,草的叶子几乎被昆虫吃光了,而末加网罩的天然草原,牧草却生长良好。这个实例说明了( ) A.人类可以凭着自己的喜好对自然界进行任意地干扰 B.牧草品种退化 C.生物与环境是不可分割的整体 D.生态系统没有一定的自动调节能力 9.(本题2分)下列关于生态系统知识的相关叙述中,正确的是( ) A.生态系统中的能量可以循环流动 B.一块农田可以看作一个生态系统 C.“螳螂捕蝉,黄雀在后”描述的是一条食物链 D.生态系统中的物质不能循环 10.(本题2分)题图表示几种生物体内有毒物质相对含量示意图,这四种生物构成的食物链是( ) A.甲→乙→丙→丁 B.丁→乙→甲→丙 C.丙→甲→丁→乙 D.乙→丁→丙→甲 11.(本题2分)下列实例中,能体现生物影响环境的是( ) A.雨露滋润禾苗壮 B.蛇在低温下冬眠 C.仙人掌叶变成刺状 D.大树底下好乘凉 12.(本题2分)下列现象中,体现出生物适应缺水环境的是( ) A.蛾类在夜间活动 B.冬季大雁南飞 C.蛇冬眠 D.仙人掌的叶变成刺 13.(本题2分)宁德市的晚熟龙眼有800年的种植史,粒大肉脆、汁多味美,若把该果树移栽到河南郑州种植就不容易成活。这主要受下列( )因素的影响 A.温度 B.水分 C.阳光 D.土壤 14.(本题2分)在公园调查生物种类时,下列做法正确的是( ) A.将调查到的生物进行分类 B.只记录自己喜欢的花草 C.看到自己不认识的花摘下来回学校研究 D.一个人去偏僻的地方进行调查 15.(本题2分)一株小苗长成参天大树,并开花结果,产生种子。这说明生物具有的特征是( ) A.生长和繁殖 B.进行呼吸 C.遗传和变异 D.排出体内的废物 二、综合题(共20分) 16.(本题10分)学习过生物的特征后,同学们都兴致勃勃地在校园里观察生物,发现它们身上能体现出的生物特征以及校园生态系统的景象: (1)秋天到了,梧桐树绿叶变成黄褐色,纷纷飘落。体现生物能_。 (2)夹竹桃是一种观赏性植物,开的花的颜色有深有浅。体现生物具有_。 (3)蚂蚱被碰到后,迅速跳开。体现生物能_。 (4)喜鹊在草坪上啄食草籽,也啄食吃草的小蚂蚱。体现了生物需要_。 (5)一场雨后草丛里的小蘑菇迅速长大,一只母猫生下了3只小猫,体现生物能_和_。 (6)如果按形态结构特点分,观察到(1)—(5)中的生物可以分为_、_和其他生物三类。 (7)除_以外,生物都是由_构成。 17.(本题10分)下图为某农田生态系统对秸秆进一步利用的示意图,请据图回答有关问题: (1)在一定区域内,各种生物之间由于_关系所形成的联系叫做食物链。图中共包含_条食物链。 (2)在该生态系统的组成成分中,食用菌扮演的角色是_。 (3)该生态系统中能量流动的起点从_进行光合作用固定太阳能开始。昆虫吃水稻,能量从水稻流向昆虫,但不能逆转,这说明能量流动的特点是_。 (4)制止人们捕杀蛇,可以有效防止鼠的爆发,从而增加水稻产量,这一防治方法属于_。 $$