2023年初高中衔接比较阅读中异同点示例与增效集训

2023年初高中衔接比较阅读中异同点示例与增效集训 考点： 1.钱起《效古秋夜长》与杜甫《望岳》一一妙句的异同点 2.《守正创新，奏响民乐好声音》《中国传统音乐文化的短视频传播研究》《民族音乐的困境与出路》一 侧重点比较 3.陈沆《雪中家伯愚谷先生枉过燕支山赋呈二首》一情感常规变化点 4.苏轼《采桑子·润州多景楼与孙巨源相過》 相同点：在描写上有异曲同工之妙 【考点研究】 一、常见考点 1.妙句的异同点 2.侧重点比较 3.情感常规变化点 4.相同点：在描写上有异曲同工之妙 【考点示例】 一、钱起《效古秋夜长》与杜甫《望岳》 一妙句的异同点 【考点解读】 1.妙句的异同点一双导模式 2.对象错位一合理推断情景中的具体人物 3.古诗的组合元素一传统文化(“滴漏计时”)，多项内容组合（景情衬托，不同身份的人物对比，多 角度写景，主题性人物的多个细节描写的暗示作用)，大时代主题(“珍爱生命”) 文本1 效古秋夜长 钱起 秋汉飞玉霜，北风扫荷香。 含情纺织孤灯尽，拭泪相思寒漏长。 檐前碧云静如水，月吊柄乌啼鸟起。 谁家少妇事鸳机，锦幕云屏深掩扉。 白玉窗中间落叶，应怜寒女独无衣。 文本2 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 间题1 “檐前碧云静如水”与“荡胸生曾云”（杜甫《望岳》）两处“云”一静一动，在表达感情上各 得其妙。请分别赏析。 答案 (1)“碧云静”：①实写户外的风平云静。 ②运用了反衬手法，以云之静，反衬女子一一夜未眠汹涌澎湃的自伤之情、思念之情。 (2)“生曾云”：①实写泰山云蒸霞蔚，壮阔宏伟之景。 ②以升腾的层云衬托作者开調的胸襟，无畏的雄心，表达作者对大自然（泰山）的喜爱赞叹之情。 解析 “檐前碧云静如水”意思是：屋前的白云像水一般安静，是实写；上句“含情纺织孤灯尽，拭泪相 思寒漏长”，写寒女彻夜未眠，内心涌动着悲伤与思念；此句以周围环境的“静”来反衬人物内心 的不平静。 “荡胸生曾云”意思是：升腾的层层云气，使心胸摇荡。诗人见山中云气层出不穷，故心胸亦为之 荡漾。泰山云蒸霞蔚，壮丽宏伟景观令作者胸襟开阔，表达作者对大自然（泰山）的喜爱赞叹之情。 1 考点 妙句的异同点一一双导模式 问题2 下列对《效古秋夜长》这首词的理解和赏析，不正确的一项是() A.前两句分别从视觉到嗅觉、由长空到大地渲染了一种寒凉萧瑟的秋日氛围。 B.三四两句暗示寒女纺织之艰辛，身世之孤苦，为人织布却身心俱寒的凄凉。 C. 七八两句描写一位富家少妇，住在锦幕云屏的家中与寒女形成了鲜明对比。 D. “白玉窗中”人是作者自身的写照，“应”写出作者对寒女们的同情与关心。 答案 D 解析 D.“是作者自身的写照，‘应’写出作者对寒女们的同情与关心”错误。“应”是希望，是呼叮吁， 说明现实中“白玉窗中”的人没有去可怜同情寒女无衣。反推白玉窗中的人不是作者自指，而是上 文中的富贵少妇。从“白玉”二字亦可佐证。 考点 ①对象错位— 合理推断情景中的具体人物 ②古诗的组合元素一传统文化(“滴漏计时”)，多项内容组合（景情衬托，不同身份的人物 对比，多角度写景，主题性人物的多个细节描写的暗示作用)，大时代主题(“珍爱生命”) 注释1 ()秋夜长：乐府杂曲歌名，南齐时王融作。 (2)秋汉：即秋空。玉霜：白霜。 (3)漏：古时计时工具。 (4)啼鸟起：指天亮。 (⑤)鸳机：即绣具。 (6)锦幕云屏：织有花纹的屏幕。 ()白玉窗：犹白玉堂，为富贵人家所居的屋舍。 (8怜：怜悯。 鉴赏1 这首诗是仿效古秋夜长而作。此诗缘情写景，对比鲜明，感情真整，蕴涵丰富。句式的长短 不一，更好地表现了这种变化起伏的情绪，全诗前后两幅场景，一寒一暖，反差强烈，发人深思。 但诗人把寒女的希望寄托在富人的怜悯上，显得力弱势衰，这是此诗的局限之处，比起杜甫的“朱 门酒肉臭，路有冻死骨”来，逊色不少。 译文2 泰山到底怎么样？在齐鲁大地上，那青翠的山色没有尽头。大自然把神奇秀丽的景色都汇聚于 泰山，山南和山北的天色被分割为一明一暗两部分。冉冉升起的云霞荡涤我的心灵，睁大眼晴追踪 那暮归的鸟儿隐入山林，眼角好像要裂开一样。一定要登上泰山的最高峰，俯瞰那众山，而众山在 我眼中是多么的渺小。当人登上山的绝顶，就会把周围矮小的群山们，一览无余。 赏析2 这首诗是杜甫青年时代的作品，充满了诗人者年时代的浪漫与激情。全诗没有一个“望”字， 却紧紧围绕诗题“望岳”的“望”字着笔，由远望到近望，再到凝望，最后是俯望。诗人描写了 泰山雄伟磅薄的气象，抒发了自己勇于攀登，做视一切的雄心壮志，洋溢着蓬勃向上的朝气。 首句“岱宗夫如何？”写乍一望见泰山时，高兴得不知怎样形容才好的那种揣幕劲和惊叹仰慕 之情，非常传神。岱是泰山的别名，因居