[中学联盟]山东省邹平县实验中学八年级政治下册 第十二课《感受大自然之美》课件+教案（4份）

课 题 课 时 本学期第 课时 日 期 本单元第 课时 课 型 新授 主备人 李芹 复备人 审核人 感知目标 学 习 目 标 情感、态度、价值观 感受大自然之美，增进亲近大自然、爱护大自然的情感。 能力目标 从我做起，培养肩上自然、关爱自然、保护环境能力。 知识目标 感受大自然之美，了解鉴赏大自然的方法 重 点 难 点 教学重点： 怎样鉴赏大自然之美 教学难点：怎样鉴赏大自然之美 教师活动 学生活动 时间安排 复备标注 启 动 课 堂 课堂 导入 1、 情境创设 导入新课 多媒体展示风景图片；北国风光、南国秀色、沿海之滨、雪域高原、纷繁海底世界，让学生欣赏，你感觉怎么样？今天我们就要讨论这个话题： 感受大自然之美 二、目标导航 自主学习 多媒体出示本框内容的学习目标或预习题提纲，让学生结合学习目标或者是预习提纲对教材进行自学，老师巡回指导。 学生结合学习目标，对教材进行阅读学习。 三、合作探究 展示交流 引起学生思考，调动学生参与。 3 教师活动 学生活动 复备 学习导航 学 习 提 纲 1、 谈谈自己认为大自然美在哪里？ 2、 怎样鉴赏大自然之美？ 教师讲解 鉴赏自然风景的方法 鉴赏自然美，要注意角度 距离。 媒体出示：西湖美景的春夏秋冬图片设问：夏天喜欢到哪里赏景游玩；冬天到哪里上什么景色等问题？ 老师：鉴赏自然美，要注意时间 媒体出示图片让学生欣赏：“童子拜观音” “飞来峰”“ 迎客松”“骆驼峰”等 说一说:这对我们鉴赏自然风景有什么启示? 鉴赏自然美，要注意想象 交流亭：鉴赏自然美，要注意距离、角度、时间 鉴赏自然美，要发挥人们的想象力。 四、总结升华 反馈评价 媒体出示：收获平台： 谈谈本节课有什么收获和困惑，说出来和大家交流。 自主感悟：媒体出示图片诗句：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”“不识庐山真面目，只缘身在此山中” 这两句诗对我们鉴赏自然风景有什么启示?学生思考回答： 课堂知识巩固与练习 山水是大自然的杰作，对山水的感受，反映了人们欣赏自然界美景，品味自然界事物的趣味。下面诗词中属于表达人们赞叹自然之美的有（ ） ①一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红 ②两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 ③千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风 ④人生自古谁无死， 留取丹心照汗青 7 教后反思 1 $$ 当天空不再是蓝色，小鸟不会飞翔。 当江河不再有清澈，鱼儿也离开家乡。 当空气不再是新鲜，花朵也失去芬芳。 当乌云遮住了太阳，世界将黑暗无光。 当玩具变成你的衣裳，从此没有天真幻想。 当贪婪拼命地追逐，没有动物与你歌唱。 让我们一起热爱吧，让我们一起唱，让我们一起呼唤，地球你好吗？ 让我们一起热爱吧，让我们一起唱，让我们一起呼唤，地球你好吗？ 当冰山渐渐地融化，地球是一片汪洋。 当大地干枯了村庄，眼睛也失去渴望。 当城市川流不息的车，从此没有一点安详。 当童话失去了森林，仙女也丢了魔棒。 当玩具变成你的衣裳，从此没有天真幻想。 当贪婪拼命地追逐，没有动物与你歌唱。 让我们一起热爱吧，让我们一起唱，让我们一起呼唤，地球你好吗？ 让我们一起热爱吧，让我们一起唱，让我们一起呼唤，地球你好吗？ 人与大自然的不和谐之音 1、人与大自然的不和谐因素有哪些？ 2、什么是环境问题？环境问题的危害？ 1.《频临灭绝的珍贵物种》 大熊猫野生不到700只；蓝鲸约500条；新西兰鹦鹉不到60只，多为雄性；爪哇犀约60只；华南虎仅存30只；指猴1996年曾有6只,现在命运不祥。 2.《惊人的灭绝的速度》 约100万年前 每300年灭绝一种 100万年前至20世纪80年代 每50年灭绝一种 20世纪初至20世纪80年代 每年灭绝一种 20世纪80年代至今 每小时灭绝一种 看过这些数据你有什么感想？物种灭绝的原因有哪些？物种的灭绝会给人类带来哪些危害？ 惊人的数字 WWW.ZXXK.COM WWW.ZXXK.COM 《备受争议的张家界》 近年来，随着张家界旅游事业的迅速升温，一大批供游人食宿、娱乐、休闲、购物的楼堂馆蜂拥而起，还修建了耗资1.2亿的“世界第一户外观光电梯”———张家界百龙旅游电梯，号称“天梯”。这些建筑使当地人走上了富裕，但是这些建筑与周围的青山绿水极不协调，许多人坚持要求拆除它们