内容正文:
古代诗歌阅读
江西省九师联盟20232024学年高三上学期开学教学质量检测语文试题
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)
阅读下面这首元词,完成1516题,
风入松·寄柯敬仲①
虞集
画堂红袖倚清酣。华发不胜篝。几回晚直金銮殿,东风软、花里停骖。书诏许传宫烛,轻罗
初试朝衫。
御沟冰泮水授蓝。飞燕又呢喃。重重帘幕寒犹在,凭谁寄、银字泥缄。报道先生归也,杏花
春雨江南。
【注】①陶宗仪《掇耕录》记载:“吾乡柯敬仲先生,际遇文宗,起家为奎章阁鉴书博
士,以避言路居吴下。时虞邵庵先生在馆阁赋《风入松》词寄之,词稳兼美,一时争相传刻,
而此曲遂遍满海内矣。”
15.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(3分)()
A.上片开头将女子的娇艳欲滴和自己华发不胜簪的老迈进行对比,引出下文对往事的回忆。
B.词人和柯敬仲深得皇帝厚爱,每次起草完诏书,皇帝都让宫人用宫灯照引着他们回去休
息。
C.“御沟”句和“飞燕”句写眼前的景色变化,冰白水蓝,颜色鲜明,“又”字与上片“几
回”照应。
D.“杏花”句运用写实手法,将江南春色描绘得有声有色,和“枯藤老树昏鸦”有异曲同工
之妙。
16.这首词是如何表现词人对友人的怀念和关心之情的?请结合全词作简要分析。(6分)
答:
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(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)
阅读下面这首宋诗,完成各题。
四月二十三日晚同太冲表之公实野步0
洪炎四
四山矗矗野田田,近是人烟远是邮③。
鸟外疏钟灵隐寺,花边流水武陵源④。
有逢即画原非笔,所见皆诗本不言。
看插秧栽欲忘返,杖蔡徙倚至黄昏。
[注]①太冲、表之、公实:太冲,表之,其人未详;公实,指郑湛。野步:野外散步。
②洪炎(1067?-1133)宋代诗人。字玉父,豫章(今江西南昌)人,宋元佑末年登进
士第,南渡后官至秘书少监,乃黄庭坚外甥,被列入“江西诗派”。③邮(c):同
“村”。④灵隐寺:佛寺名,在杭州。武陵源:地名,见陶渊明《桃花源记》,盖假托
以为乐土者。
15.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是()(3分)
A.首联写暮春的傍晚与友人游杭州近郊所见,山峦、田野、人烟和村庄,远近高低,
种种意象交织,绘就了一幅送人的郊野黄昏图景。
B.额联则写诗人当时所见所闻,鸟语、晚钟、花和流水,有动有静,有声有色,又谱
写出一曲赏景流连的动人诗章。
C.颈联进一步描写所见之景,如画如诗,天然而无须点染,美丽到不能言说,诗人的
喜悦之情溢于言表。
D.尾联更添旨趣,“看插秧”似忘归,“杖藜徙“至黄昏,寥寥数语,余音袅袅,含不
尽之意见于言外。
16.本诗内容丰富,意象纷呈,耐人寻味,这得益于诗人采用了一系列的对照写法。
请对此作简要分析。(6分)
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(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)
阅读下面这首宋诗,完成1516题。
送家静①及第后赴官清水
苏舜钦
几年尘土客京华,一日春乘犯斗槎②。
梦好夜归全蜀道,眼明朝宴上林花。
白头位邑非为晚,蓝绶③还乡亦可誇。
况有雄图看悟主,莫伤孤宦向天涯。
【注】①家静,蜀人。②犯斗槎,指游仙、升天所乘的仙舟,此处指远行所乘之舟。③蓝绶,
系印纽的蓝色丝带,古代常用于等级较低的官吏身上。
15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)
A.“一日春”交代送别时间:“犯斗槎”运用借代手法,点明家静及第后的出行方式,照应
愿目。
B.领联运用想象手法,虚写家静能够在梦中连夜回到蜀道,间接表现了家静对官场的厌恶。
C颈联中的“白头”与“蓝绶”,给人以视觉上的冲击,展现了家静年事己高、官职低微的
形象。
D.全诗不见离别之伤,饱含诗人对友人的安慰和劝勉,寓深沉的情感于朴实自然的语言之中。
16.本诗首联中的“客京华”与陆游《临安春雨初霁》“世味年来薄似纱,谁令骑马客京华”
中的“客京华”在情感表达的作用上有何不同?请联系诗歌内容简要分析。(6分)
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(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9
分)阅读下面这首宋词,完成14~15
题。
临江仙夜登小阁忆洛中旧游
陈与义
忆背午桥桥上饮,坐中多是豪英。长沟流月去无声。杏花疏影里,吹笛到天
明。二十余年如一梦,此身虽在堪惊。闲登小阁看新晴。古今多少事,渔
唱起三更。
【注】①陈与义,两宋重臣,生于北宋哲宗元祐五年(1090),卒于南宋高宗
绍兴八年
(1138),历靖康之难。这首词大概是在绍兴五年(1135),作者因病退居湖州青墩镇寿圣
院僧舍时所作。
14.下列对这首词的理解与赏析,不正确的一项是(3分)
A。此词用“忆”字开篇,直接展开往事,回忆与“豪英午桥宴饮、把酒临风