2.14 图形的平移、旋转与轴对称练习十-【七彩课堂】2023-2024学年五年级数学上册同步教学配套课件（西师大版）

西师大版 数学 五年级 上册 练习十 复习旧知 课堂小结 课后作业 图形的平移、旋转与轴对称 巩固练习 2 找图形的变化规律和计算图中的个数问题时，我们应注意什么？ 1.找图形的变化规律时，要充分考虑到平移和旋转的特征。 2.解决下幅图的个数问题时，可以按照规律继续画一画，也可以用算式计算。 复习旧知 练习十 返回 1.按规律接着画两个。 巩固练习 练习十 返回 通过观察可以看出，三角形是按照顺时针方向依次旋转90°。 练习十 返回 2.画一画。 逆时针旋转 练习十 返回 3.有多少个 ？ ① ② ③ …… 1+3×1=4 1+3×2=7 1+3×3=10 练习十 返回 第8幅图中有（ ）个 第50幅图中有（ ）个 1+3×8=25（个） 1+3×50=151（个） 25 151 练习十 返回 4.画出图 ⑥。 ② ① ③ ④ ⑤ ⑥ 练习十 返回 通过观察可知，图形是以红色球为中心沿逆时针方向旋转90°，每次增加一排蓝色球。因此第 幅图应画为： ⑥ 练习十 返回 5.舞台上有15只小熊参加表演，一共多少条腿着地？ 后面的小熊都是两条腿着地。 练习十 返回 通过观察可知，第一只小熊4条腿着地，后面的小熊2条腿着地，因此共有： 4+2×（15-1） =4+2×14 =32（条） 答：共有32条腿着地。 练习十 返回 6.找出规律，接着画。 练习十 返回 由题意可知：图形在方格中进行顺时针旋转，据此画图即可。 练习十 返回 这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结 1.找图形的变化规律时，要充分考虑平移和旋转的特征。 2.解决下幅图的个数问题时，可以按照规律继续画一画，也可以用算式计算。 练习十 返回 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业 练习十 返回 $$