内容正文:
用“五入”法试商
课前导入
探究新知
课堂小结
课后作业
三位数除以两位数的除法
课堂练习
7
西师大版 数学 四年级 上册
612÷34=
独立计算,想想计算时怎样试商?
如何调商?
课前导入
用“五入”法试商
返回
3
4
6 1 2
2
6
8
3 0
商2偏大
改商1
3
4
6 1 2
1
3
4
2
7
3
4
6 1 2
1 9
3
4
3 0 6
2 7 2
商9偏大
改商8
调小
调小
3
4
6 1 2
1 8
3
4
2 7 2
2 7 2
0
3 0
用“五入”法试商
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2 1
如果每次运21箱,要运多少次?
840÷21= (次)
8 4 0
8 0 0
2 0
800÷20=40
在十位上商4。
4
把840看作800。
8 4
2 1
4
×
8 4
0
0
0
0
0
可简写。
40
答:要运40次。
商的个位上
为什么写0?
0
用“五入”法试商
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除数是两位数的除法,
可以怎样试商?
258 ÷ 46 =
4
6
)
2 5 8
2
5
0
5
8
5
0
5
探究新知
用“五入”法试商
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本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com
5
平均每只猴子的活动面积有多少平方米?
850÷17= (m2 )
用“五入”法试商
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独立完成并思考:
1.试商时,把17看作什么数试商?用的是什么方法取近似值?
2.在计算中,你发现了什么新问题?和前面的题目有什么不同?怎样解决?
用“五入”法试商
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850÷17= (m2 )
17
8 5 0
4
6
8
1
7
20
商4偏小
改商5
17
8 5 0
5
8
5
0
调大
17
8 5 0
5 0
8
5
0
50
答:平均每只猴子的活动面积有50m2。
0
平均每只猴子的活动面积有多少平方米?
用“五入”法试商
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结合前面所学,说说你收获了什么?
计算三位数除以两位数的除法时,一般从十位商起。
在试商时,如果商大了,要把商改小,如果商小了,要把商改大。
个位不够商1,0占位。
用“五入”法试商
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1.我会试商。
试商时要注意什么?
5 7
9 5 0
2 6
6 4 4
1 9
3 0 5
先估算,再试商,
商小了要调大。
课堂练习
用“五入”法试商
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可以怎样试商?
估计商几?
259÷ 37 =
3
7
)
2 5 9
( )
用“五入”法试商
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11
259 ÷ 37 =
3
7
)
2 5 9
6
4
0
先计算,看能发现
什么问题,出现问
题的原因是什么?
( )
用“五入”法试商
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12
259 ÷ 37 =
3
7
)
2 5 9
6
4
0
2
2
2
( )
初商
用“五入”法试商
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13
259 ÷ 37 =
3
7
)
2 5 9
6
4
0
2
2
2
讨论:
(1)试商时,初商6为什么偏小了?(2)怎样来解决初商不合适的题?
( )
变大
偏小
调大
7
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14
2 5 9
259 ÷ 37 =
( )
7
本
3
7
)
7
2
5
9
0
答:四年级一班平均每人借 书 本。
7
用“五入”法试商
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15
先计算,再说一说试商的过程。
780÷26=
544÷17=
896÷28=
819÷21=
30
32
32
39
用“五入”法试商
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一般情况下,婴儿的心脏平均每分跳动145次,幼儿98次,成人72次。婴儿心脏平均每分钟跳动的次数大约是成人的多少倍?
145÷72≈2
用“五入”法试商
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本节课我们主要来学习三位数除以两位数,同学们要了解把除数五入为整十数试商时容易出现初商偏小的情况,经历探讨调商方法的过程,学会在出现初商偏小时调商的方法,能通过调商正确的进行计算。
课堂小结
用“五入”法试商
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1.从教材课后习题中选取;2.从课时练中选取。
课后作业
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