内容正文:
西师大版 数学 一年级 上册
8,9的加减(2)
课前导入
探究新知
课堂小结
课后作业
10以内数的认识和加减法(二)
课堂练习
2
课前导入
我会算
3+4=
7
9-4=
9-3=
8-5=
9-2=
8-0=
6-6=
2+7=
5
3
6
7
8
9
0
8,9的加减(2)
返回
探究新知
?个
南瓜有两部分
用括线连接
下方标有“?”
表示所求问题是“两部分南瓜一共有几个”
8,9的加减(2)
返回
?个
4 + 5 =
9
加法计算
8,9的加减(2)
返回
用括线和“?”表示的问题
括线的下面有问号,表示求物体的总量是多少,用加法计算。
8,9的加减(2)
返回
括线上方标有“?”
表示所求问题是“鱼缸中有几条”
8个
总数
8,9的加减(2)
返回
=
-
8
减法计算
8个
2
6
8,9的加减(2)
返回
括线的上面表示一部分量的物体上有问号,表示从总数中去掉一部分,求还剩多少,用减法计算。
用括线和“?”表示的问题
8,9的加减(2)
返回
?支
=
试 一 试
1
求总数
+
7
8
加法
8,9的加减(2)
返回
试 一 试
9只
=
9
求部分
-
3
6
减法
8,9的加减(2)
返回
一图四式
=
=
=
=
3
+
5
8
5
+
3
8
8
-
3
5
8
-
5
3
8,9的加减(2)
返回
交换加号前后两个数的位置,结果不变。
根据一道加法算式写出相应的另一道加法算式的方法:
8,9的加减(2)
返回
交换减号后面的数与等号后面的数的位置。
根据一道减法算式写出相应的另外一道减法算式的方法:
8,9的加减(2)
返回
模板来自于 http://meihua.docer.com/
13
课堂练习
1.看图列式。
=
=
3
+
6
9
7
-
4
3
8,9的加减(2)
返回
2.看图列出两道加法算式和两道减法算式。
=
=
7
+
2
9
2
+
7
9
=
=
9
-
2
7
9
-
7
2
8,9的加减(2)
返回
这节课你们都学会了哪些知识?
课堂小结
?
“?”号在括线下
求总数用加法
“?”号在括线上
求部分用减法
?
?
8,9的加减(2)
返回
课后作业
1.从教材课后习题中选取;
2.从课时练中选取。
8,9的加减(2)
返回
$$