内容正文:
西师大版 数学 一年级 上册
6,7的加法
课前导入
探究新知
课堂小结
课后作业
10以内数的认识和加减法(二)
课堂练习
2
课前导入
一共有几个小朋友?
6,7的加法
返回
探究新知
6的加法
求一共有几人,就是将两边小朋友的数量合起来。
用加法计算。
4+2=
6,7的加法
返回
计算方法
4+2=
方法一:用点数法
一个一个点着数,
6
可以数出共有6个小朋友。
6,7的加法
返回
计算方法
4+2=
方法二:用继续数法
6
就是在4后面再数2个数,
即:5、6。
6,7的加法
返回
计算方法
4+2=
方法三:用数的组成
4
6
2
6
6,7的加法
返回
一图二式
5
2
+
= 7
2
+
5
= 7
6,7的加法
返回
一图二式
7
7
4
3
根据一幅图中两部分的数量,可以列出两道加法算式。
6,7的加法
返回
3
4
+
= 7
4
3 =
+
7
交换相加的两个数的位置,和不变。
6,7的加法
返回
课堂练习
1.游戏。
我出2。
我出5。
6,7的加法
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3 + 4 =
5 + 2 =
1 + 6 =
2 + 5 =
4 + 3 =
6 + 1 =
2.看一看,算一算。
7
7
7
7
7
7
6,7的加法
返回
3.
哪两张卡片上的数相加是6?
6,7的加法
返回
3.
哪两张卡片上的数相加是7?
6,7的加法
返回
4.小朋友们排队,小明的前面有3人,后面也有3人,这一队共有几人?
3
3
=6
+
6
1
=7
+
口答:这一队共有7人。
6,7的加法
返回
这节课你们都学会了哪些知识?
课堂小结
加法计算的方法
根据一幅图中两部分的数量,可以列出两道加法算式。
继续数法
数的组成
6,7的加法
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课后作业
1.从教材课后习题中选取;
2.从课时练中选取。
6,7的加法
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