9.1 确定现象-【七彩课堂】2023-2024学年四年级数学上册同步教学配套课件（北京课改版）

北京课改版 数学 四年级 上册 确定现象 课前导入 探究新知 课堂小结 课后作业 可能性 课堂练习 9 课前导入 后天就是儿童节了，天气会怎样呢？ 请同学们说说可能会是什么天气？ 可能是 可能是 不可能是 可能是 确定现象 返回 从第一组中抽出的牌一定是黑桃。 还可以说，从第一组中抽出的牌不可能是红桃。 从每一组中任意抽出一张牌，会是什么花色？ 探究新知 确定现象 返回 从每一组中任意抽出一张牌，会是什么花色？ 探究新知 从第二组中抽出的牌不可能是黑桃，一定是红桃。 从第三组中抽出的牌可能是黑桃，也可能是红桃。 确定现象 返回 1. 按要求涂色。 从每组中任意摸出一个球，会是什么颜色？ 一定是蓝色 可能是蓝色 不可能是蓝色 确定现象 返回 太阳一定是东升西落。 说一说：生活中哪些事件一定会发生？哪些事件不可能发生？哪些事件的发生是不确定的？ 一定是开了花之后才结西瓜。 晚上可能会抓到老鼠。 河水不可能从低处流向高处。 确定现象 返回 课堂练习 1.任意摸出一个球。 可能摸到的是（ ）球，也 可能摸到的是（ ）球。 摸到（ ）球的可能性大，摸到（ ）球的可能性小。 蓝 橙 蓝 橙 确定现象 返回 2. 用“可能”“一定”“不可能”填空。 (1)有三个空贝壳，只有一个下面藏着珍珠。掀开第一个贝 壳，( )找到珍珠，也( )找不到珍珠；如果连续掀 了两个贝壳，还是没有找到珍珠，那么掀开第三个贝壳， ( )能找到珍珠。 (2）从3、5、9三个数中任意抽出两张组成一个两位数，那 么这个两位数( )大于96，( )小于96，( ) 是59。 可能 可能 一定 不可能 一定 可能 确定现象 返回 3.　涂一涂。 (1)看到的一定是黄色的花。 (2)看到的可能是黄色的花。 (3)看到的不可能是黄色和红色的花。 确定现象 返回 4.　四年级同学在红绿灯路口统计5分钟内通 过的车辆数量，结果见下表。 车型 小汽车 公共汽车 电动车 数量 20 6 9 小军：“下一辆可能是电动车。” 小明：“下一辆一定是小汽车。” 小强：“下一辆是公共汽车的可能性最小。” 小红：“下一辆不可能是公共汽车。” 他们的说法对吗？ （ ） （ ） （ ） （ ） 确定现象 返回 5. 下面现象中，一定的画“”，可能的画“○”， 不可能的画“╳”。 冬去春来，天气越来越暖和。 后天会下雨。 地球围绕月亮转。 不认真学习，成绩也很优秀。 ( ) ( ) ( ) ( ) 确定现象 返回 6. 新年联欢会有一项抽奖游戏，小刚作为幸运观众， 有机会抽奖一次获得一份奖品，奖品如下： 奖品名称 奖品份数 智能手机 1 果冻 3 绿茶 56 新年贺卡 100 你认为小刚抽奖的结果：( ) A.抽中手机的可能性很小。 B.抽中新年贺卡的可能性最大。 C.一定抽不到手机。 D.不可能抽到果冻。 A B 确定现象 返回 7. 按要求给轮盘涂上颜色。 (1)指针一定停在红色区域。 (2)指针可能停在红色或黄色区域。 (3)指针可能停在红色、黄色或蓝色区域。 确定现象 返回 列1 4.5 4.5 4.5 4.5 4.5 4.5 4.5 4.5 列1 4.5 4.5 4.5 4.5 4.5 4.5 4.5 4.5 列1 4.5 4.5 4.5 4.5 4.5 4.5 4.5 4.5 列1 4.5 4.5 4.5 4.5 4.5 4.5 4.5 4.5 这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结 1、我们常用“可能”“一定”“不可能”描述事件发生的可能性。 2、事件发生的可能性是有大有小的。 确定现象 返回 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业 确定现象 返回 伴你成长 $$