1.4.1 大数的改写-【七彩课堂】2023-2024学年四年级数学上册同步教学配套课件(北京课改版)

2023-09-03
| 15页
| 105人阅读
| 2人下载
教辅
北京五洲时代天华文化传媒有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北京版(2012)四年级上册
年级 四年级
章节 4.大数的改写
类型 课件
知识点 整数的认识
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国,北京市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.41 MB
发布时间 2023-09-03
更新时间 2023-09-03
作者 北京五洲时代天华文化传媒有限公司
品牌系列 七彩课堂·小学同步
审核时间 2023-09-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/40576051.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

北京课改版 数学 四年级 上册 大数的改写 课前导入 探究新知 课堂小结 课后作业 大数的认识 课堂练习 1 课前导入 我国人口超过十三亿。 我国陆地面积约为九百六十万千米²。 写出下面各数。 先读一读,再写。 大数的改写 返回 探究新知 我国陆地面积约为九百六十万千米²。 写作:9600000 九百六十万 还可以怎样写?想一想,说一说。 大数的改写 返回 直接从整万数的末尾数出4个0,换成一个“万”字。 9600000这样的数是整万的数,把整万的数改写成以“万”为单位的数就是把计数单位“一”改写成“万”。 写作:9600000 九百六十万 怎么改写呢? 写作:960万 大数的改写 返回 我国人口超过十四亿。 写作:1400000000 十四亿 还可以怎样写,想一想,说一说? 大数的改写 返回 写作:1400000000 十三亿 140000000这样的数是整亿的数,把整亿的数改写成以“亿”为单位的数就是把计数单位“一”改写成“亿”。 怎么改写呢? 直接从整亿数的末尾数出8个0,换成一个“亿”字。 写作:14亿 大数的改写 返回 你会改写了吗? 9600000和1400000000这样的数分别是整万、整亿的数,把整万或整亿的数改写成以“万”或“亿”为单位的数,就是把计数单位“一”改写成“万”或“亿”。 直接从整万数的末尾数出4个0,换成一个“万”字。 直接从整亿数的末尾数出8个0,换成一个“亿”字。 改写方法: 大数的改写 返回 课堂练习 1 把下面各数改写成以“万”为单位的数。 读一读,再改写。 820000=( )万 50700000=( )万 3800000=( )万 9000000=( )万 82 5070 380 900 大数的改写 返回 2 把下面各数改写成以“万”或“亿”为单位的数。 (1)最大的天文望远镜可以看到约1000000000颗星星。 1000000000=10亿 大数的改写 返回 2 把下面各数改写成以“万”或“亿”为单位的数。 (2)全世界可确认的昆虫,大约有1500000种。 1500000=150万 大数的改写 返回 2 把下面各数改写成以“万”或“亿”为单位的数。 (3)塔克拉玛干沙漠的面积大约有340000千米²。 340000=34万 大数的改写 返回 3 把下面的数改写成以“亿”为单位的数。 写完之后再读一读,看看写对了没有。 5600000000=(   )亿    20800000000=(   )亿    120000000000=(   )亿 56 208 1200 大数的改写 返回 这节课你们都学会了哪些知识? 课堂小结 (1)把整万或整亿的数改写成以“万”或“亿”为单位的数,就是把计数单位“一”改写成“万”或“亿”。 (2)直接从整万数的末尾数出4个0,换成一个“万”字。 (3)直接从整亿数的末尾数出8个0,换成一个“亿”字。 大数的改写 返回 1.从教材课后习题中选取; 2.从课时练中选取。 课后作业 大数的改写 返回 伴你成长 $$

资源预览图

1.4.1 大数的改写-【七彩课堂】2023-2024学年四年级数学上册同步教学配套课件(北京课改版)
1
1.4.1 大数的改写-【七彩课堂】2023-2024学年四年级数学上册同步教学配套课件(北京课改版)
2
1.4.1 大数的改写-【七彩课堂】2023-2024学年四年级数学上册同步教学配套课件(北京课改版)
3
1.4.1 大数的改写-【七彩课堂】2023-2024学年四年级数学上册同步教学配套课件(北京课改版)
4
1.4.1 大数的改写-【七彩课堂】2023-2024学年四年级数学上册同步教学配套课件(北京课改版)
5
1.4.1 大数的改写-【七彩课堂】2023-2024学年四年级数学上册同步教学配套课件(北京课改版)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。