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课后案学业评价·层级训练
/务基·是技使·素养达成
[必备知识基础巩固]
1.已知实数满足2x+y十5=0.那么x2+y2的最小值为(
A.5
B.5
C.25
D.5)5
解析依题意可知X2十y2表示直线上的点到原点的距离,故原点到直线的距离为最小
值.即最小值为51r(12+22)=5.故选A.
答案A
2.若点P4,a)到值线4x一3y=1的距离不大干3,则实数a的取值范围是(
A.[0,10)
B.(0.10]
C.(-10.0]
D.[0.10]
解析点4,a)到直线4x-3y=1的距离为d=/4×4-3a-1/r(42+32)=/15
3a/5s3.
解得0≤a≤10.
答案D
3.两直线1:3x一2y一6=0.2:3x一2y+8=0.则值线/1关干直线2对称的直线
方程为(
A.3x-2y+24=0
B.3x-2y-10=0
C.3x-2y-20=0
D.3X-2y+22=0
解析设所求直线方程为3x一2y+C=01rc1(1alvs4\al小co1(C≠-6).
由题意可知.所求直线到直线2的距离等干直线1,2间的距离,所以=,:C≠一6.
解得C=22.因此,所求直线的方程为3x一2y+22=0.
答案D
4.△ABC的三个顶点的坐标分别为A(2,1).B(3,4),C(-2.-1).则△ABC的面
积为一
解析由两点式得AB的直线方程为y-14-1=x-23-2.即3x-y-5=0.再由点
到直线距离公式得点C到直线AB的距离为d=/-6+1-一5八r(32+(-1)2)=10.又AB
=(3-2)2+(4-1)2=10.
.54A8c=12×10X10=5.
答案5
5.已知直线3x+4y-3=0与6x+my+14=0相互平行.则它们之间的距离是
解析因为直线3x+4y-3=0与6x+my+14=0平行.所以3m-4×6=0.
解得m=8.所以6x+my+14=0.即是3x+4y+7=0,
由两条平行线间的距离公式可得d=/7+3八r(32+42)=2.
答案2
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6.已知直线h1:3x+4ay-2=0(a>0).2:2x+y+2=0
(1)当a=1时.直线/过h与2的交点,且垂直干直线x-2y一1=0,求直线/的方
程;
(2)求点M1a1vs41al小co1(0f53),.1到直线1的距离d的最大值,
解析(1)当a=1时.直线/h:3x+4y-2=0.2:2x+y+2=0
则3x+4y一2=0,2x+y+2=0,解得交点坐标为(一2,2).
又由直线/垂直干直线x一2y-1=0.直线x一2y一1=0的斜率k=12.
∴k=一2
直线1的方程为y一2=一2(x+2).
即2x+y+2=0
(2)直线h:3x+4ay一2=0(a>0)过定点N1avs41aco1(1f23).0以.
又Mla lvs41aco1(1f53).1).∴点M到直线/h的距离d的最大值为MN=1
rc\22=2.
[关键能力综合提升]
7.在平面值角坐标系中,点A(1,2),点B(3,1)到直线/的距离分别为1和2,则符
合条件的直线条数为(
A.3
B.2
C.4
D.1
解析由点A(1.2).点B(3.1)可得AB=4+1=5<1+2,
y
所以不存在与线段AB相交的符合题意的直线,故存在两条符合题意的直线.这两条直
线在线段AB的两侧.如图.故选B
答案B
8.(多选)两条平行线分别经过点A(6,2).B(一3,一1).下列可能是这两条平行线间
的距离的是()
A.4
B.7
C.9
D.11
解析当两直线的斜率不存在时.两直线方程分别为X=6,X=一3,则d=9.
当两直线的斜率存在时,设两直线方程分别为y一2=k(x一6)与y+1=k(x+3),
即kx-y+2-6k=0.kx-y+3k-1=0.
∴.d=/2-6k-3k+1八r(k2+1)=/9k-3r(k2+1
由此可得(81-dP)k2-54k+9-dP=0
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当81-dP=0.即d=9时.k=-43..d=9成立
当d≠9时.由k∈R.可得△=(-54)2-4(81-d(9-dP)≥0.
即d4-90d≤0..0<ds≤310且d≠9.
综上所述.d∈(0.310].故应选ABC.
答案ABC
9.若两平行直线3x-2y-1=0和6x+ay+c=0之间的距离是13)13.则c+2a
的值为
解析由两直线平行得3a+12=0.解得a=-4.方程