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数学·必修第一册配SJ版)
第1音住△
第1章集合
1.2
子集、全集、补集
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课前案
0
目
课堂案
录
课后案
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学业标准
素养目标
1.理解子集、真子集、全集、补集的概念,
1.通过集合的关系学习,培养
2.能使用Venn图表达集合之间的关系,尤其要
数学抽象等核心素养
注意空集这一特殊集合的意义.
2.借助Venn图表示集合的关
3.理解集合关系与其特征性质之间的关系,并能系,培养直观想象等核心素养.
写出有限集的子集、真子集、非空真子集,会求
补集.
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01
课前案必备知识·自主学习
。
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教材梳理]
导学1子集
2问题1
己知集合A={1,2},B={1,2,3,4}.集合A中的任意一个元
素都是集合B中的元素吗?
提示:是
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9问题2
如果B=2,3,4}呢?
提示:不是
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©结论形成
1.子集
如果集合A的任意一个元素都是集合B的元素(若a∈A,则a∈B),那么集
合A称为集合B的子集,记作A仁B或B2A,读作“A包含于B(或“B包含A)
2.性质
(I)任何一个集合是它自身的子集,即ASA:
(2)若ASB,且BSC,则ASC:
(3)
☑SA,即空集是任意一个集合的子集.
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导学2
真子集
问题
己知集合A={1,2},B={1,2,3}.集合A中的任意一个元素都
是集合B中的元素,那么集合B中是否有元素不在集合A中呢?
提示:B中有元素3,3氏A.
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O结论形成
1.真子集
如果ASB,并且A≠B,那么集合A称为集合B的真子集,记作A口B
或B人A,读作
“A真包含于B
或
“B真包含A
2.性质
(1)若A≠②,则oA,即空集是任何非空集合的真子集:
(2)若A口B且B口C,则A口C.
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导学3
集合的相等与子集的关系
9问题
己知集合A={xx<3且x∈N,B={0,1,2},则A是B的子集吗?
B也是A的子集吗?
提示:ASB,同时BSA.
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