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#第3节化学中常用的物理量一一物质的量
第1课时物质的量摩尔质量
[知识素养目标)
1.
初步了解物质的量及其单位一一摩尔的含义。
2.了解提出摩尔这一概念的重要性和必要性,懂得阿伏加德罗常数的含义。
3.了解物质的量及其相关物理量(物质的微粒数、阿伏加德罗常数、物质的质量、摩尔
质量)的含义和应用,体会定量研究对化学科学的重要作用。
必备知识·新知探究
/通教材·理知识·素养初成
知识点一物质的量及其单位
知识梳理
一、物质的量
1.物质的量
(1)物理含义:表示一定数目微粒集合体的物理量。
(2)符号:卫如
(3)单位:摩尔(符号:mol)。
2.阿伏加德罗常数
(1)阿伏加德罗常数是0.012kq12C所含的原子个数用符号N表示。
(2)阿伏加德罗常数的值是6.02×1023其单位是mol-1。
(3)物质若含有阿伏加德罗常数个微粒,其物质的量为1mol
3.物质的量()、微粒数(N)、阿伏加德罗常数(Na)三者之间的关系
(1)关系式:n=N/Nae
(2)实例:含分子数为3Na的HNO3的物质的量为3mol所含原子数为15N:2mol
(NH42SO4中含N的数目为4Na,含O的物质的量为8mol。
二、摩尔质量
1.摩尔质量
(1)概念:单位物质的量的物质所具有的质量。
(2)符号:M。
(3)单位:qmol-1。
2.摩尔质量(M)、质量(m)与物质的量(n)三者之间的关系:n=mM。
3.摩尔质量与相对原子质量(或相对分子质量)的关系
以gmo一1为单位时.摩尔质量在数值上等干该微粒的相对原子质量(或相对分子质量)。
南核心突破
[思考探究]
1.1mol小麦和1mol氧的说法对吗?
提示不正确。物质的量只适用干微观粒子,不能用来说明宏观物质,故1mol小麦的
说法不正确:用摩尔时必须指明微粒的种类,1mo氧既可表示氧原子、氧分子还能表示氧
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离子,这里的氧指代不明确,所以1mol氧说法不正确。
2.0.5molC02中含C02分子数与原子数各为多少?
提示分子数:0.5mol×6.02×1023mol-1=3.01×1023
原子数:3.01×1023×3=9.03×1023。
3.如何理解阿伏加德罗常数(Na)与6.02×1023mol-1之间的关系?
提示Na近似为6.02×1023mol-1。
4.1molH20的质量、相对分子质量、摩尔质量分别是多少?
提示18g1818g/m0l
[归纳总结]
1.物质的量“物质的量”四个字是一个整体,不能添字、漏字或换字,如不能说成“物
质量”“物质的质量”“物质的数量"等。
2.摩尔:只能用来描述微观粒子,如原子、分子、离子、电子、质子、中子等,也可
以是这些微粒的特定组合,如1 mol NaOH.
3.阿伏加德罗常数:Na是6.02214076×1023mo-1,表示微观粒子数目时.可以
用Na来表示,也可以用6.02×1023近似表示,如1molO2中含有氧气分子数为Na个或
约为6.02×1023个。
4.摩尔质量:①适用干任何物质:②混合物的摩尔质量一般称为平均摩尔质量:③以g·
mol-1为单位时数值上等干物质的相对原子(分子)质量(单位为1),等干1mol物质的质量
(单位:g)a
一素养提升
判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)。
(1)物质的量可以理解为物质的数量。()
(2)物质的量表示物质所含指定粒子集合体数目的多少。()
(3)物质的量描述的对象是分子、原子等微观粒子。()
(4)摩尔是国际单位制中七个基本物理量之一。()
(5)1mol氢中含有2mol氢原子和2mol电子。()
(6)阿伏加德罗常数就是6.02×1023。()
(7)物质的摩尔质量等干其相对分子质量。()
(8)1molH20的摩尔质量和2molH20的摩尔质量相同.但质量不同。()
提示(1)×(2)N(3)N(4)×(5)×(6)×(7)×(8)N
知识点二物质的量(n以、物质的质量(m、粒子数目(N)之间关系
知识梳理
1.n=mM
(1)在M、n和m中,已知任意两项可求第三项。
(2)由M可求相对原子(分子)质量。
2.n=NNA
(1)在n、N和Na中,已知任意两项可求第三项。
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(2)求n或N的概念性问题用Na,数字性问题用6.02×1023mol-1。
(3)N与n成正比.即N1N2=n1n2。
3.mM=NNA
(1)N、Na、m、M四个量