内容正文:
化学·必修第一册(配K版
第1章认识化学科学
第3节
化学中常用的物理量
物质的量
第5课时
物质的量在化学反应中的应用
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第1音扣兴兴
化学·必修
第一册配K版
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2
必备知识·新知探究
目
随堂演练·知识落实
录
知能达标训练
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第一册配K版)
[知识素养目标]
1.了解物质的量及其相关物理量的含义和应用,体会定量研究对化学科学
的重要性。
2.能基于物质的量认识物质组成及其化学变化,运用物质的量、摩尔质量、
气体摩尔体积、物质的量浓度之间的相互关系进行简单的计算。
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第音口业兴利学
化学·必修第一册(配LK版
01
必备知识·新知探究
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化学·必修
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知识点一以“物质的量”为中心的计算
→知识梳理
1.以物质的量为中心的转化关系图
各反应物
各成分元素
和生成物的
的原子离子
物质的量
通过化学方
通过化学
的物质的量
物质的微
程式彩察
式死察
粒数(原子
x 6.02 x 103mnol-!
气体物质
离子分子
x (6.02x10mol-y
物质的量
中子、质子
¥6.02x10Pmo
mol)
+6.02×10mm
的分子数
电子)
×a(5mot》
×22.4L0
阿伏加
德罗定律
物质的
材gmo1)
标准状况
p
422.4Lno5
质量(8)
下气体的
体积(L)
溶质的物质的量
(溶液
溶质
x1000e
质量
溶质的物质的量浓度
溶解度
分数
1000p
(mo-L-1)
(g)
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第音和业兴利兴
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2.计算公式
V气体
Vm
c·V溶液
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第音兴当
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◆核心突破
类型1与阿伏加德罗常数有关的计算与判断
题目一般围绕“物质的量”考查物质质量、体积、物质的量浓度、微粒数之
间的相互换算。涉及微粒中的分子数、原子数、质子数、中子数、电子数,溶液
中的分子数、离子数等。
一般解题思路:先将“物质质量、体积、物质的量浓度”转化为“物质的
量”,再结合物质的组成与结构特点,将“物质的量”转化为相关微粒数等。
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第音扣兴当
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(1)关注“22.4Lmol1”的使用条件
“标准状况”和“气体”。有时给出气体体积,但未指明状态或不是标准状
况;说明标准状况,但物质不是气态,都不能使用22.4Lmol1。在标准状况下,
不是气态的物质常见的有水、三氧化硫、乙醇、四氯化碳、氯仿、苯、二硫化碳
等。
(2)关注“温度、压强”的影响
给出物质的质量或物质的量,则“温度、压强”均为无效条件。
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第音扣兴当
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(3)要注意特殊物质的组成
计算微观微粒数目时,要注意稀有气体为单原子分子、臭氧(O)为三原子分
子、Na202中的阴离子为0等。
(④)要注意溶液中的微粒数日的表示方法
①给出溶液的浓度,有没有给出溶液体积(若没有,无法计算对应物质的物
质的量)。
②求算溶质的分子数、离子数,需要考虑角标因素、电离等。
③求算溶液中分子、离子、原子的数目,有时要考虑溶剂水。
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[对点训练]
1.用N4表示阿伏加德罗常数,下列叙述正确的是(
)
A.标准状况下,22.4LH20含有的分子数为N4
B.常温常压下,1.06gNa2C03含有Na数为0.02Wa
C.通常状况下,N4个C02分子占有的体积为22.4L
D.物质的量浓度为0.5moL1的MgC2溶液中,含有CI个数为Na
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