内容正文:
化学·必修第一册(配LK版
第1章认识化学科学
第3节
化学中常用的物理量
物质的量
第1课时
物质的量
摩尔质量
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第1音扣兴兴
化学·必修
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2
必备知识·新知探究
目
随堂演练·知识落实
录
知能达标训练
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第音兴当
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[知识素养目标]
1.初步了解物质的量及其单位一摩尔的含义。
2.了解提出摩尔这一概念的重要性和必要性,懂得阿伏加德罗常数的含义。
3.了解物质的量及其相关物理量(物质的微粒数、阿伏加德罗常数、物质的
质量、摩尔质量)的含义和应用,体会定量研究对化学科学的重要作用。
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3
第音口业兴利学
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01
必备知识·新知探究
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知识点一物质的量及其单位
→知识梳理
一、
物质的量
1.物质的量
(1)物理含义:表示一定数日
微粒集合体
的物理量。
(2)符号:n。
(3)单位:摩尔(符号:
mol
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2.阿伏加德罗常数
()阿伏加德罗常数是
0.012kg12C所含的原子个数
,用符号
NA
表示。
(2)阿伏加德罗常数的值是
6.02×1023
,其单位是
mol-l
(3)物质若含有阿伏加德罗常数个微粒,其物质的量为
1 mol
3.物质的量()、微粒数N)、阿伏加德罗常数N)三者之间的关系
(1)关系式:n=
NINA
(2)实例:含分子数为3Na的HNO3的物质的量为
3 mol
所含原子
数为
15A
1;2 mol (NH4)2S04中含N的数目为4N4,含0
的物质的量为
8 mol
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二、摩尔质量
1.摩尔质量
(1)概念:单位
物质的量
的物质所具有的质量。
(2)符号:
M
(3)单位:
g·mol-1
2.摩尔质量(M)、质量(m)与物质的量m三者之间的关系:n=
M
3.摩尔质量与相对原子质量(或相对分子质量)的关系
以gol1为单位时,摩尔质量在数值上等于该微粒的
相对原子质量
(或
相对分子质量
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第音扣兴当
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◆核心突破
[思考探究]
1.1mol小麦和1mol氧的说法对吗?
提示
不正确。物质的量只适用于微观粒子,不能用来说明宏观物质,故1
mol小麦的说法不正确;用摩尔时必须指明微粒的种类,1mol氧既可表示氧原
子、氧分子还能表示氧离子,这里的氧指代不明确,所以10l氧说法不正确。
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2.0.5molC02中含C02分子数与原子数各为多少?
提示分子数:0.5m0l×6.02×1023mol1=3.01×102
原子数:3.01×1023×3=9.03×1023。
3.如何理解阿伏加德罗常数NA)与6.02×1023mol1之间的关系?
提示N4近似为6.02×1023mol1。
4.1molH20的质量、相对分子质量、摩尔质量分别是多少?
提示18g1818g/mol
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[归纳总结]
1.物质的量:“物质的量”四个字是一个整体,不能添字、漏字或换字,
如不能说成“物质量”“物质的质量”“物质的数量”等。
2.摩尔:只能用来描述微观粒子,如原子、分子、离子、电子、质子、中
子等,也可以是这些微粒的特定组合,如1 mol NaOH。
3.阿伏加德罗常数:Na是6.02214076×1023mol1,表示微观粒子数日时,
可以用N4来表示,也可以用6.02×1023近似表示,如1mol02中含有氧气分子
数为N个或约为6.02×1023个。
4.摩尔质量:①适用于任何物质;②混合物的摩尔质量一般称为平均摩尔
质量;③以gmol1为单位时数值上等于物质的相对原子(分子)质量(单位为1),
等于1mol物质的质量(单位:g)。
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