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#阶段测评(一)[范围1.1~1.3]
一、单选题
1.下列各组对象不能构成集合的是()
A.参加卡塔尔世界杯比赛的全体球员
B.小于2的正整数
C.数学必修第一册课本上的难题
D.所有有理数
解析对于A选项,参加的全体球员,是确定的,没有重复的,所以能构成集合;对于
B选项,小于2的正整数,所研究的正整数,是确定的,没有重复的,所以能构成集合;对
于C选项,多难的趣才算是难趣,有一定的不确定性,不符合集合中元素的确定性,故不能
构成集合:对于D选项,所有有理数,所研究的有理数,是确定的,没有重复的,所以能构
成集合,故选C
答案C
2.已知集合A=\a\vs4al\col(x∈Rx<3),则()
A.0
B.2∈A
C.3∈A
D.a∈A
解析因为A=\a\vs4al\co1(x∈Rx<3),即小于3的元素符合题意,23,符合题意,
A、C错误,B正确;对于D,属于的符号只能用于集合与元素的关系,故D错误,故选B,
答案B
3.已知集合A=a\vs4\al\co1(-2,-1,0,1),B=a\vs4\a1\co1(-1,1,2),则
AnB=()
A.a\vs4a1co1(-1,1)
B.a\vs4\a1\co1(-1,0,1)
C.\a\vs4\al\col(-1,1,2)
D.a\vs4\al\co1(-2,-1,0,1,2)
解析因为A=\a\vs4a1\co1(-2,-1,0,1),B={-1,1,2},所以AnB=
avs4alco1(-1,1),故选A.
答案A
4.已知集合A=\a\vs4\al\col(x1≤x≤3),B=a\vs4 al\col(x2<x<4),U=R,则
4U\re\)(\a\vs4\al\col(C UB)=(
A.\a\vs4\al\col(x|2<x3)
B.\a\vs4\al\col(x1Sx<2)
C.a\vs4al\col(xx≤3或x≥4)
D.\a\vs4\al\col(x|25x<4)
解析因为B=\a\vs4al\col(x2<x<4),U=R,
所以CB=\a\vs4\al\col(xx≤2或x≥4),
所以AUCB=a\vs4\al\col(xx≤3或x≥4),故选C
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答案C
5.设a,b∈R,集合{1,a+b,a=0,\f(ba),b),则a223-b2023=()
A.1
B.-1
C.2
D.-2
解析因为{1,a+b,a;=0,1fba),b),
所以b=1,a+b=0,ba=a,解得b=1,a=-1,)
则a2023-b2023=(-1)-1=-2,故选D
答案D
6.已知集合A=\a\vs4al\col(b\lcrc\(a\vs4\al\col(x∈N)-2<x<3),则集
合A的所有非空真子集的个数是()
A.6
B.7
C.14
D.15
解析因为A=a\vs4\alco1(b\lc\\rc\(a\vs4\al\col(x∈N)-2<x<3)=
avs4\al八co1(0,1,2),所以集合A的元素个数为3,因此集合A的所有非空真子集的个数
是23-2=6,故选A.
答案A
7.已知集合A=\alvs4\al\co1(xx2=l,x∈R),B=\a\vs4al\col(xx≥a),若A
SB,则实数a的取值范围是()
A.(-∞,-1)
B.(1,+∞)
C.(-∞,-1]
D.[1,+o)
解析依题意A={1,-l},B=\a\vs4al\col(xx≥a,
由于ASB,所以a≤-1,
即a的取值范围是(一o,一1],故选C
答案C
8.某小学为落实双减,实现真正素质教育,在课后给同学们增设了各种兴趣班.为了了
解同学们的兴趣情况,某班班主任对全班女生进行了关于对唱歌、跳舞、书法是否有兴趣的
问卷调查,要求每位同学至少选择一项,经统计有21人喜欢唱歌,17人喜欢跳舞,10人喜
欢书法,同时喜欢唱歌和跳舞的有12人,同时喜欢唱歌和书法的有6人,同时喜欢跳舞和书
法的有5人,三种都喜欢的有2人,则该班女生人数为()
A.27
B.23
C.25
D.29
解析作出韦恩图,如图所示,可知5人只喜欢唱歌,2人只喜
唱歌
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10
42
跳舞
2
书法
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欢跳舞,1人只喜欢书法,同时喜欢唱歌和跳舞但不喜欢书法的有10人,同时喜欢唱歌和书
法但不喜欢跳舞的有4人,同时喜欢跳舞和书法但不喜欢唱歌的有3人,三种都喜欢的有2
人,则该班女生人数为5+