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第
直线与圆
#§1直线与直线的方程
1.1一次函数的图象与直线的方程
1.2直线的倾斜角、斜率及其关系
学业标准
素养目标
1.了解直线与方程的对应关系,理解直线的倾
1.通过直线与方程的对应关系,倾斜角与斜
斜角、斜率的概念.(难点)
率的学习,培养数学抽象等核心素养
2.掌握直线的斜率与领斜角、方向向量的关
2.借助直线的斜率与倾斜角、方向向量的应
系.(重点)
用,提升直观想象、数学运算等核心素养。
课前案必备知识·自主学习
通数材。理新知·套养初成
教材梳理
导学1一次函数的图象与直线的方程
间题一次函数y=x十1的图象是一条直线,设为1
(1)满足函数解析式y=x十1的每一对x,y的值都是直线1上点的坐标吗?
(2)直线1上每一点的坐标x,)都满足函数解析式y=x+1吗?
[提示](1)都是(2)都满足
◎结论形成
直线与方程的对应关系
次函数y=a十b(k≠O)的图象是一条直线,它是以满足y=在十b的每一对x,y的值
为坐标的点构成的.同时函数解析式y=a十b可以看作二元一次方程.在解析几何中
研究直线时,就是利用直线与方程的这种对应关系,建立直线的方程,并通过方程来研究直
线的有关问题,
导学2直线的倾斜角和斜率
同题在平面直角坐标系中,过一点P(1,1)可以作出多少条直线?这些直线区别在哪
里?
[提示]无数条,区别是它们的倾斜程度不同
○结论形成
1.直线的倾斜角
(1)定义:在平面直角坐标系中,对于一条与x轴相交的直线1,把x轴(正方向)按逆时
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针方包绕着交点旋转到和直线1首次重合时所成的角,称为直线1的倾斜角.通常倾斜角
用α表示,当直线1和x轴平行或重合时,规定它的倾斜角为0
(2)范围:直线的倾斜角a的取值范围为0,)
2.直线的斜率
在直线I上任取两个不同点P11,),P,2),记△x=x2一(△x≠0),△y=y2一乃,
则k=y的大小与两点P,P2在直线上的位置无关,称k=2一vx2一x(其中
≠)为经过不同两点P,),P心,)的直线1的斜率。
(1)若直线1垂直于x轴,则它的斜率不存在;若直线1不与x轴垂直,则它的斜率
存在且唯二·
(2)斜率的意义,常用斜率来表示直线的倾斜程度.
导学3直线的斜率与倾斜角、方向向量的关系
洞在直线1上取两点P(1,1),P(2,2),那么是1的一个方向向量吗?直线1
的方向向量有多少个?
[提示]是:有无数个,它们平行或共线
©结论形成
1.直线的斜率与倾斜角的关系
(I)斜率k与倾斜角a数值关系
倾斜角不是π2时,斜率k和倾斜角a满足k=tan a lalvs-4 alcol(其中a≠ffa2)
(2)斜率k的符号与倾斜角a的关系
当a∈0,π2时,斜率k≥Q,且k随倾斜角a的增大而增大:
当a∈iaws4 alcol1ff2,时,斜率<Q,且k随倾斜角a的增大而增大;
当a=π2时,直线1与x轴垂直,此时直线1的斜率不存在。
2,直线的斜率与方向向量、倾斜角三者之间的关系
如图,直线的倾斜角·、斜率k、方向向量分别从不同角度刻画一条直线相对于平面
直角坐标系中x轴的倾斜程度.它们之间的关系是k=2一vx2一xL=na(其中3
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≠拉
P
0
若k是直线1的斜率,则=(,是它的一个方向向量:若直线1的一个方向向量
的坐标为,),其中x≠Q,则它的斜率k一匹,
「基础自测
1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)若直线的斜率存在,则必有倾斜角与之对应,()
(②)若直线的倾斜角存在,则必有斜率与之对应.()
(3)若两直线的倾斜角相等,则它们的斜率也一定相等,()
(4)若直线1的一个方向向量的坐标为x,o),则1的斜率为y0.()
答案(1)√(2)×(3)×(4)×
2.(多选)设一次函数y=2x十c(C为常数)的图象为直线1,那么直线1的一个方向向量可
以为()
A.(1,-2)
B.(1,2)
C.(-2.4)
D.(-2,-4)
解析在直线1上取两,点P1(1,2十c),P(2,4+c)或P3(一2,一4十c),P4(-4,-8十c),
所以直线的一个方向向量为=1,2)或=(一2,一4)故选BD
答案BD
3.已知A(-1,2),B3,2),若直线AP与直线BP的斜率分别为2和-2,则P点的坐
标为
解析设P6,),则y-2x十1=2且y-2x-3=-2,
x=1,y=6故P点坐标为(1,6
答案(1,6⊙
4