5.15 探寻新航路 期末试题选编 2022-2023学年上学期福建省九年级历史

5.15 探寻新航路 一、选择题 1．（2022秋·福建福州·九年级期末）“那时的西欧是无可匹敌的，它拥有向外猛冲的推动力﹣﹣宗教动力、思想骚动、经济活力、技术进步。”这表述的是新航路开辟的 A．背景 B．目的 C．过程 D．作用 2．（2022秋·福建泉州·九年级统考期末）新航路开辟时期，某船队的勇士们归来后得到的礼物是地球仪，上面写着“你首先拥抱了我！”据此推断，这支船队的领导者是 A．达·伽马 B．麦哲伦 C．郑和 D．哥伦布 3．（2022秋·福建漳州·九年级校考期末）对于哥伦布抵达美洲，不同地区的人们评价不一样：欧洲人称之为“发现美洲”和“地理大发现”，印第安人称之为“欧洲人侵略的开端”，梵蒂冈（教皇国）人称之为“向美洲开始传播福音”，而有的史学家则称之为“两种文明的相遇”。以下对这一现象认识正确的是（    ） A．上述评价都体现了科学的历史观 B．上述不同评价均缺乏史料实证 C．印第安人没有开阔的国际视野 D．对同一历史事件会有不同的解释 4．（2022秋·福建龙岩·九年级统考期末）如图，促使这一现象出现的关键人物（    ）    A．郑和 B．迪亚士 C．达·伽马 D．哥伦布 5．（2022秋·福建福州·九年级统考期末）"1492年10月12日发现新大陆的消息传遍整个西班牙以后，他便成了闻名全国的英雄"。材料中的"他"是（   ） A．迪亚士 B．达·伽马 C．麦哲伦 D．哥伦布 6．（2022秋·福建福州·九年级期末）1620年11月中旬,“五月花”号的乘客终于登陆了英国人布雷德福在报道中写道:“回顾身后,那里是他们曾经跨越的汪洋大海,现在它成了把他们与世界上所有的文明社会隔开的主要障碍和鸿沟。”据此推断,他们到达的地方是 A．印度 B．中国 C．非洲 D．北美 7．（2022秋·福建莆田·九年级统考期末）下表反映出新航路开辟（    ） 1492年 哥伦布到达新大陆，开始生物交流过程 16世纪初期 马和牛被引进新大陆 1555年 中国首次玉米种植记录 A．形成跨洋的“三角贸易” B．造成了非洲长期贫穷落后 C．推动全球物种的大交换 D．加快了中国自然经济解体 8．（2022秋·福建宁德·九年级统考期末）随着新航路的开辟，原产美洲的作物也传入了我国，如下图中所示的（    ） A． B． C． D． 9．（2022秋·福建福州·九年级统考期末）欧洲人对世界的了解之所以发生从图1到图2的变化，主要是因为 A．基督教的传播 B．罗马帝国的扩张 C．新航路的开辟 D．启蒙运动的发展 10．（2022秋·福建泉州·九年级校考期末）打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化进程的历史事件是 A．文艺复兴运动 B．新航路开辟 C．"三角贸易" D．蒸汽机车诞生 11．（2022秋·福建南平·九年级统考期末）世界各地文明会合交融，日益连成一个整体开始于 A．文艺复兴 B．新航路开辟 C．启蒙运动 D．工业革命 12．（2022秋·福建泉州·九年级统考期末）有学者认为，美洲人的生活原本以人与自然的互动为特点，而欧洲人的到来却生硬地切断了这种互动，这在人类历史上是前所未有的。这一变化始于 A．新航路的开辟 B．列强殖民扩张 C．宗教改革运动 D．世界市场形成 13．（2022秋·福建漳州·九年级校考期末）13、14——16世纪的西欧，开放冲破神学的黑暗桎梏，肯定人性；挑战大海的惊涛骇浪，寻找出路。“肯定人性“与”寻找出路“分别是指（   ） A．光荣革命和雾月政变 B．文艺复兴和雾月政变 C．光荣革命和新航路开辟 D．文艺复兴和新航路开辟 14．（2022秋·福建福州·九年级统考期末）新航路开辟后，欧洲人把欧亚大陆的小麦、燕麦等农作物和美洲的特产玉米，甘薯、花生、南瓜等传向世界各地，而橄榄、葡萄等水果引入美洲，这说明，新航路的开辟（   ） A．形成了跨洋的“三角贸易” B．促进了西欧资本主义萌芽产生 C．丰富了世界各地人们的生活 D．使美洲成为世界贸易体系的中心 二、辨析题 15．（2022秋·福建莆田·九年级校考期末）阅读材料，完成下列要求。 材料  麦哲伦向葡萄牙国王提出航海计划，未被采纳，转而效力西班牙。1519年，他率领265名船员开始远航。1522年，船队完成了环球航行。这无疑是一次划时代的壮举，它的意义甚至可以和人类离开地球登上月球相比。 ——摘编自《大国崛起》 （1）根据材料，指出支持麦哲伦船队环球航行的国家。 （2）你是否同意材料中评价麦哲伦船队环球航行的观点？结合所学知识，简要说明理由。 三、论述题 16．（2022秋·福建龙岩·九年级统考期末）阅读材料，完成下列要求。 材料 麦哲伦纪念碑双面碑文在菲律宾马克坦岛上立有一座纪念碑，碑的两