第一单元大数的认识 整理和复习（同步练习）四年级上册数学人教版

大数的认识 整理和复习 1、 填空题。 1. 10个一百是(　　 ),100个十万是(　　 ),一亿里有(　　 )个万。 2. 327085是（ ）位数，最高位是（ ）位，“2”在（ ）位上，表示（ ），“7”在（ ）位上，表示（ ）． 3. 一个数由3个十亿，4个亿，5个百万，6个万，7个百和8个十组成，这个数写作（　　　　），读作（　　　　）。 4. 比最大的九位数多1的数是（　　　　）；比最小的九位数少1的数是（　　　　）。 5. 在73的末尾添上（ ）个0，这个数就变成了七千三百万。 6. 由九千二百、九千二百万、九千二百亿组成的数是 （　　　　）。 7. 八百零五亿零四万写作（    ），这个数有（    ）级，8在（    ）位上，5在（    ）位上， 4在（    ）位上。 8. 把下面各数改写成用“亿”作单位的数。 200000000=（  ）亿 1000000000=（  ）亿 530500000000=（  ）亿 9. 一个数的亿位上是8，万级和个级的最高位上都是5，其余数位上都是0，这个数写作（　　　　），读作（　　　　）。 10. 790044000省略万位后面的尾数约是（ ）万；省略亿位后面的尾数约是（ ）亿。 2、 选择题。 1. 用3、4、8三个数字可以组成(      )个不同的三位数。 A. 2 B. 4 C. 6 D. 无 2. 下面三个数中,要读三个“零”的数是(           ) A. 2030405060 B. 12003004 C. 12030405 D. 10203040 3. 一个数的亿位和十万位都是2，百位是8，其余各位都是0，这个数写作(      ) A. 200020800 B. 200200800 C. 200200080 D. 202000800 4. 下面各数中只读一个零的数是(　　) A. 1320000 B. 1030020 C. 1003002 D. 1000302 三、对的在括号里打“√”，错的打“×”。 1.500470000读作五亿四十七万。    （    ） 2.位数就是数位。              （    ） 3.700003490中，一个0也不读出来。（    ） 4.一千万就是10个十万。         （    ） 5.读亿级和万级的数时，只要按照个级数的读法来读就可以了。 （   ） 四、科学家贝尔在19世纪(1800～1899年)的某年发明了电话,该年份的各个数字之和是22,且个位数字比十位数字少1,你知道这是哪一年吗？ 五、仔细阅读下面材料，尝试解决后面的问题： 我们在日常生活中应用最广泛的计数方法是十进制，它源于古代人们用双手十指计数。这种计数方法使用0—9十个符号表示数，满“十”向前一位进一，例如：用“10”表示“十”，用“100”表示“百”。 其实在科学技术中，还采用了其它进制的计数方法，如十六进制。十六进制一般采用数字0～9和字母A～F共16个记数符号，满“十六”时向前一位进一。下表是十六进制的十六个符号与十进制的数的对应关系： 十六进制 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 A B C D E F 10 … 十进制 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 … (1) 在十六进制中，用什么符号表示十进制中的“10”?用什么符号表示十进制中的“15”?用什么符号表示十进制中的“17” (2) D+E的和是多少?请分别用十进制和十六进制表示出来。 (3) 你还能提出什么数学问题?请再提出两个不同的问题。 $$