内容正文:
模块综合测评
可能用到的相对原子质量: 、 、 、 、
一、单项选择题(包括14小题,每小题只有一个选项符合题意。每小题3分,共42分)
1.化学与科技、生活、社会发展密切相关。下列有关说法不正确的是( )
A. 新冠病毒在空气中形成的气溶胶能产生丁达尔效应
B. 以铁粉为主要成分制成双吸剂放入食品包装袋,可以延长食物的保质期
C. 我国科学家由二氧化碳合成淀粉,可减少二氧化碳的排放,实现“碳中和”
D. 北京冬奥会的颁奖礼服中含有的石墨烯是一种有机物
2.正确掌握化学用语是学好化学的基础。下列化学用语正确的是( )
A. 质量数为37的氯原子: B. 硫原子的结构示意图:
C. 次氯酸钙的化学式: D. 、 互为同位素
3.管道疏通剂的下列成分中,不属于电解质的是( )
A. 碳酸钠 B. 次氯酸钠 C. 氢氧化钠 D. 铝粉
4.化学创造美好生活。下列有关物质的性质与用途不具有对应关系的是( )
A. 能形成致密氧化膜,技术人员开发高端耐腐蚀铝钢板
B. 具有还原性,工人师傅用 给纸浆漂白
C. 具有碱性,环保工程师用熟石灰处理酸性废水
D. 可与酸反应放出 ,面包师用苏打作发泡剂烘焙面包
5.在指定条件下,下列选项所示的物质间转化能实现的是( )
A. B.
C. D.
6.用中子轰击 原子产生 粒子(即氦核 )的核反应为: 。已知元素 在化合物中呈 价。下列说法正确的是( )
A. 可用于中和溅在皮肤上的 溶液
B. 单质在空气中燃烧的产物是
C. 和氢元素形成离子化合物
D. 和 互为同素异形体
7.室温下进行下列实验,根据实验操作和现象所得到的结论不正确的是( )
选项
实验操作和现象
实验目的或结论
A
向 中滴加浓盐酸,出现黄绿色气体
具有氧化性
B
将 通入 溶液后,将混合气体依次通入酸性 溶液、品红溶液、澄清石灰水
验证非金属性:
C
向蔗糖中加入几滴蒸馏水,然后再加入浓硫酸,产生疏松多孔的海绵状炭,并生成有刺激性气味气体
浓硫酸体现了吸水性、脱水性和强氧化性
D
向 溶液中滴加几滴 溶液,再滴加淀粉溶液后变蓝色
的氧化性比 的强
8.下列图示实验操作,能达到目的的是( )
A.检验 的存在
B.干燥氯气
C.分离酒精与水
D.灼烧碳酸钙
阅读下列资料,完成 题:
海洋是一个十分巨大的资源宝库。海水中含量最多的是 、 两种元素,还含有 、 、 、 、 、 、 等元素。以海水为原料可制备氯气、氯化钠和溴等。
9. 实验室制取氯气的原理或装置能达到实验目的的是( )
A. 用装置甲制备氯气 B. 用装置乙除去 中的 气体
C. 用装置丙干燥氯气 D. 用装置丁吸收多余的氯气
10. 下列关于 、 、 、 、 、 元素及其化合物的说法正确的是( )
A. 最高化合价: B. 单质与水反应的剧烈程度:
C. 还原性: D. 热稳定性:
11. 以海水为原料制备氯化钠和溴的流程如图:
下列说法正确的是( )
A. 粗盐通过溶解、过滤、蒸发结晶可获得纯净氯化钠
B. 过程②可以在碱性条件下进行
C. 溶液与 反应的离子方程式:
D. 溶液Ⅰ中 的浓度小于溶液Ⅱ
12.下列指定反应的离子方程式书写正确的是( )
A. 向 溶液中通入过量
B. 电解饱和食盐水制取
C. 溶液可用于蚀刻 电路板:
D. 向硫酸铝溶液中滴加过量氨水:
13.硫化氢的转化是资源利用和环境保护的重要研究课题。 溶液脱除空气中 并再生的原理如图所示:
下列说法不正确的是( )
A. 生成 的反应中 作氧化剂
B. 反应过程中, 可以再生利用
C. 转化为 的离子方程式为
D. 脱除 ,至少需要标准状况下氧气的体积
14.牛奶中含有丰富的蛋白质、脂肪、维生素和矿物质(富含钙、磷、钾、硫、镁、钠等常量元素)。随着原子序数的递增,其组成元素中部分短周期元素的原子半径相对大小、最高正化合价或最低负化合价的变化如图所示。对下列相关元素及其化合物的性质判断不正确的是( )
A. 是氢元素
B. 、 简单离子的半径大小:
C. 、 的简单气态氢化物的热稳定性:
D. 与 只能形成一种化合物
二、非选择题(包括4小题,共58分)
15. (12分)从海水中可以提取很多有用的物质,如从海水制盐所得到的卤水中可以提取碘。活性炭吸附法是工业提碘的方法之一,其流程如下:
资料显示:Ⅰ. 时, 溶液只能将 氧化为 ,同时生成 ;
Ⅱ. ;
Ⅲ. ;
Ⅳ. 在碱性溶液中反应生成 和 ;
Ⅴ. 。
(1) 反应①的离子方程式为 。
(2) 方案甲中,根据 的特性,分离操作 的名称是