2023年初高中衔接阅读中插图等图片示例与提升训练

2023年初高中衔接阅读中插图等图片示例与提升训练 考点： 1.写作 插图与文化 2.微写作一描写白居易《琵琶行》中的插图中的情景 3.李泽厚《华夏美学》 一一描述画面内容 4.写作 一丰子恺插图 【考点研究】 一、常见考点 1.插图与文化 2.描写白居易《琵琶行》中的插图中的情景 3.描述画面内容 4.丰子恺插图 【考点示例】 一、写作一 插图与文化 【考点解读】 1.插图与文化 文本 阅读下面的材料，根据要求写作。 最近，人教版小学数学教材插图连上热搜。“性暗示”“星条旗”“眯眯眼”“唐氏儿”“穿 丝袜”“着兔耳”“有纹身”“吐舌头”“斜视眼”“舔手臂”等细节均受到广泛的批判和质疑。 但也有个别网友持不同意见：“只是个别细节，整体无伤大雅”“数学知识无误，审美争议而己” “休现中西并包，不算文化的侵蚀”“画风虽丑，但不至罪及声讨”… 对以上现象和观点，你有怎样的认识和看法，请选择一个角度，就此写篇发言稿，在班会上发言。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标趣；不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息； 不少于800字。 审题 这是一道任务驱动型材料作文题。 人教版小学数学教材引发热议的原因很多，也很复杂。 首先，是审美观的问题。 人物插图眼距宽、塌鼻梁、发际线过高、表情怪异以至于毫无美感是最受后病之处。作为教材，面 对的是广大学生，最起码要符合大众审美，符合民族气质，符合中国美学传统。毫无美感，甚至以 “丑”为美小学教材插图，必然会扭曲中国儿童的审美观，未能反映出中国少年儿童的精气神的小 学教材插图，时间长了，必然会给儿童带来心里负面影响。 其次，是价值观问题。 如果说教材插图画风的“丑”国人心理不适，难以接受，其价值观的“歪”，则更让国人义愤填 膺了。有纹身、中国国旗出错、身着美国国旗的插图等，都己经远远偏离我们学生，甚至是成年人 正常价值观。曾经，香港教材中扭曲的价值观，为香港乱象埋下了隐患。这种教训，一定不能在大 陆重来。因为，有怎样的教材，就有怎样的教化：有怎样的人心，就会有怎样的社会：一旦在教 育上输掉，就会输掉一切。 儿童是国家的未来，是民族的希望，给所有儿童创造良好的家庭、社会和学习环境，让他们健康、 快乐、幸福地成长，一直是世界各国努力的目标。对此，在对此次人教版数学教材插图问题表达出 自己的态度或中立或否定的态度后，还应进一步指出编制符合审美、符合国家价值观的教材对于儿 童成长、国家未来的重要意义。 立意 1.插图虽小，兹事体大。 2.改进画风，美育育人。 3.绘制课木插图，莫忘儿童美育。 4.切合大众审美，体现时代气息。 5.让插图守住文化命脉。 例文 文化战争，我们寸土不让 亲爱的老师、同学们： 大家好！ 最近，人教版小学数学教材插图连上热搜，勾起了我童年时代的些许回忆。当时，倒真没觉得 “辣眼晴、毁三观、画风诡异、丑出天际”，因为那时的我们审美待定，三观未成。 如今再看这些插图，却觉得触目惊心，尤其是当我看到“中国国旗被画错”“美国国旗穿在身” 这两幅插图时，一种危机猛然来袭：一场战争旷日持久，我们却浑然不知，这场成争就是文化战争！ 面对这场没有硝烟的战争，我们要做的就是：寸土不让！ 面对文化战争，首先要求国人有文化自信，拒绝文化殖民。 龚自珍说：“灭人之国，必先去其史。”一一要一个民族灭亡，首要方法是让它自己践踏其 民族历史，解构其民族文化，涤荡其民族自信，破坏其民族认同感。自新中国成立，资本主义国家 就开始用意识形态的东西来影响中国，尤其是改革开放之后，西方的节日，日本的动漫，美国的电 影…都成了侵略者的糖衣炮弹，让人防不胜防。 《韩非子》云：千里之堤，溃于蚊穴。你看了一部好莱坞大片，美国个人英雄主义思想便在 你的意识里潜滋暗长了一点，国人集体主义思想之光芒便略微暗淡了一分：你在愚人节和老师开了 个不该开的玩笑，国人尊师重教传统便因此被你削弱了一点，你便向西方人所追求的绝对“民主、 平等”的路上迈进了一步；圣诞夜你送他人苹果，饿了你信步走进麦当劳…你成了文化俘虏而不 自知。因为，你可能忘记了七夕节是中国古代情侣相会的日子；你可能忘了饺子、面条才是妈妈的 手艺、中国的味道；你可能早没勇气翻看四大名著、二十四史，因为你更乐意在岛国的浮世绘里醉 生梦死。面对文化战争，其次要求国人要尊重中国历史，拒绝恶搞与自黑。 中国的文化战不止对外反殖民，还有对内的反恶搞和自黑，正所谓，攘外必先安内。在西方思 湖的影响下，中国也即刻进入了“泛娱乐化”时代：历史是用来穿越的，雷锋是用米赶时警的… 没有严肃，没有正经，没有是非，所有的所有都成了雷人的闹剧，这个被娱乐的时代，傻傻分不清 楚。 当浮躁的气息蔓延开来，当恶搞的风气如日中天，当颠覆历史传统、文化传统和审美传统的背 后藏的全是国人扭曲的心理，何谈雄狮梦醒！何谈