内容正文:
第一部分新教材古诗文篇目
Ⅱ古代诗歌
燕歌行/高适
口背诵篇目
一步到位
[文本诵读]
【诗歌赏析】《燕歌行》是高适的代表作,不仅
开元二十六年,客有从御史大夫张公出塞而还
是高适的“第一大篇”(近人赵熙评语),而且是整个
者;作《燕歌行》以示适,感征成之事,因而和焉。
唐代边塞诗中的杰作,千古传诵,良非偶然。
汉家烟尘在东北,汉将辞家破残贼。
此诗主要是揭露主将骄逸轻敌,不恤士卒,致
男儿本自重横行,天子非常赐颜色。
使战事失利。全篇大体可分四段:首段八句写出
攒金伐鼓下榆关,旌旆透迤碣石间。
师。其中前四句说战尘起于东北,将军奉命征讨,
校尉羽书飞瀚海,单于猎火照狼山。
天子特赐光彩,已见得宠而骄,为后文轻敌伏笔:后
山川萧条极边土,胡骑凭陵杂风雨。
四句接写出征阵容。旌旗如云,鼓角齐鸣,一路
战士军前半死生,美人帐下犹歌舞!
上浩浩荡荡,大模大样开赴战地,为失利时狼狈
大漠穷秋塞草腓,孤城落日斗兵稀。
情景作反衬。第二段八句写战斗经过。其中前
身当恩遇常轻敌,力尽关山未解围。
四句写战初敌人来势凶猛,唐军伤亡惨重,后四
铁衣远戍辛勤久,玉著应啼别离后。
句说至晚已兵少力竭,不得解围。第三段八句写
少妇城南欲断肠,征人蓟北空回首。
征人、思妇两地相望,重会无期。末段四句,两
边庭飘飘那可度,绝城苍茫无所有!
句写战士在生还无望的处境下,已决心以身殉
杀气三时作阵云,寒声一夜传习斗。
国:两句诗人感既,对战士的悲惨命运深寄同
相看白刃血纷纷,死节从来岂顾勋?
情。全诗气势畅达,笔力矫健,气氛悲壮淋漓,
君不见沙场征战苦,至今犹忆李将军!
主旨深刻含蓄。
口巩固训练
即能提升
1.下列对这首诗歌的赏析,不正确的一项是(
2.吴汝纶在《唐宋诗举要》中评论“·战士军前半死生,
A.诗的发端两句便点出了行军环境,“烟尘”一
美人帐下犹歌舞’二句最为沈至”,请加以赏析。
词暗示将士们在恶劣的自然条件下作战,表
现了战士们以身许国、英勇豪迈的情怀。
B.“校尉羽书飞瀚海,单于猎火照狼山”句,前句
“飞”字预警了军情危急,时空快速切换,从榆
3.补写出下列句子中的空缺部分。
关、碣石至瀚海、碣石,气氛从宽缓渐入紧张。
(1)在高适的《燕歌行》中,“
C.“大漠穷秋塞草腓,孤城落日斗兵稀”以孤城落
”两句通过写汉将带兵出征
日、衰草连天等有着鲜明边塞特点的景象,渲
时金鼓震天、大摇大摆前进的场面,刻画了一位临
染了萧条阴惨的氛围,烘托残兵败卒心境的
战轻敌的统帅形象,为下文的战败被困作反衬。
凄凉。
(2)在高适的《燕歌行》中,“
D.同为边塞诗,李颀的《古从军行》“年年战骨埋
”两句用战士们在前方杀敌
荒外,空见蒲桃入汉家”与高适诗中的“征人
的出生人死与汉将在军帐中的轻歌曼舞作对比,
蓟北空回首”,都表达了诗人对士兵们的
控诉了汉将不懂得体恤士兵,为下文写战败埋下
同情。
了伏笔。
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古诗文考点必背
(3)在高适的《燕歌行》中,“
(5)李广是西汉时期抗击匈奴的名将,王昌龄在
这一句通过前方的急报侧面写出了敌人进攻速
《出塞》中用“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”
度之快,“
”这一句则直接描
表达对其仰慕与赞颂之情,高适的《燕歌行》也提
写了敌军侵袭时的来势汹汹。
到了李广,这两句是“
(4)在高适的《燕歌行》中,“
”,委
”两句对边塞黄昏时风景的描
婉地表达了对如今带兵出塞边疆打仗的将军的
写,渲染了一种悲壮的气氛,暗示着战争的失败。
不满。
李凭箜篌引/李贺
口背诵篇目
一步到位
[文本诵读]
年。他的精湛技艺,受到诗人们的热情赞赏。李贺
此篇想象丰富,设色瑰丽,艺术感染力很强。清人
吴丝蜀桐张高秋,空山凝云颓不流。
方扶南把它与白居易的《琵琶行》、韩愈的《听颖师
江城啼竹素女愁,李凭中国弹箜篌。
弹琴》相提并论,推许为“幕写声音至文”。
昆山玉碎风凰叫,芙蓉泣露香兰笑。
此诗运用一连串出人意表的比喻,传神地再现
十二门前融冷光,二十三丝动紫皇。
了乐工李凭创造的诗意浓郁的音乐境界,生动地记
女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨。
录下李凭弹奏箜篌的高超技艺,也表现了作者对乐
梦入神山教神妪,老鱼跳波瘦蛟舞。
曲有深刻理解,具备丰富的艺术想象力。全诗语言
吴质不眠倚桂树,露脚斜飞湿寒兔。
峭丽,构思新奇,独辟蹊径,对乐曲本身,仅用两句
【诗歌赏析】李凭是梨园弟子,因善弹箜篌,
路加描摹,而将大量笔墨用来渲染乐曲惊天地、泣
名噪一时。“天子一日一回见,王侯将相立马迎”,
鬼神的动人效果,大量的联想、想象和神话传说,使
身价之高,似乎远远超过盛唐时期的著名歌手李龟
作品充满浪漫主义气息。
中巩固训练
即能提升
1.下列对这首诗的解说和赏析,不恰当的一项是
2.结合全诗,从艺术手法上欣赏,《李凭箜篌引》这
(
首诗的特点是什么?