第一部分 必修下册 文言文-【学易优】2024年高考语文一轮总复习高考必备点

古诗文考点必背 必修下册 I文言文 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐/《论语》 口背诵篇目 一步到位 [文本再读] 六人，章子( )六七人，浴乎沂，风⑥ )乎舞零，咏⑦( )而归。” (一)诵读文本，并解释文中加点词语的含义。 第13段)夫子喟然①( )叹日：“吾 (第1段)子路、曾皙、冉有、公西华侍坐 与0( )点也！” (第2段)子曰：“以①( )吾一日长乎 (第14段)三子者出，曾皙后。曾皙日：“夫三 尔，毋②( ）吾以( )也。居① 子者之言何如？” )则( ）日：·不吾知@ (第15段)子日：“亦各言其志也已 )。” ( )也！’如或⑦( )知尔，则何 (第16段)日：“夫子何晒由也？” 以哉？” (第17段)曰：“为国以礼，其言不让，是故 (第3段)子路率尔①( ）而对四 哂之。” )日千乘之国摄图( )乎大国之 (第18段)“唯求则非邦也与？” 间加之以师旅①( )因0( )之以饥 (第19段)“安见方六七十如五六十而非邦 馑⑥( )由也为⑦( ）之比及圆 也者？” ( )三年可使有勇且知方@( ）也 (第20段)“唯赤则非邦也与？” (第4段)夫子晒( )之。 (第21段)“宗庙会同，非诸侯而何？赤也为之 (第5段)“求！尔何如？” 小，孰能为之大？” (第6段)对日：“方D( )六七十，如四 (二)结构导图 )五六十，求也为之，比及三年，可使足 孔了问志 弟了言志 孔了评志 民@( )。如④( )其礼乐，以俟回 )君子。” 如或 子路 可使有勇强国硒之，其言不让 知尔 安见方六七十如 (第7段)“赤！尔何如？” 则何 冉有 可使足民富国 万六十而非邦也 (第8段)对曰：“非曰能①( )之，愿学 以哉 公西华 恩为小相日礼治 赤也为之小，孰 焉。宗庙之事，如会同，端@( )章肃⊙ 能为之大 ( ),愿为小相焉。” 曾皙 咏而归H幸福 吞与点 (第9段)“点！尔何如？” (第10段)鼓瑟希①( ),铿尔，舍瑟而 [知识梳理] 作②( ),对日：“异乎三子者之 一、通假字 撰③( ）。” 请指出下列句子中的通假字，并解释其义。 (第11段)子曰：“何伤( )乎？亦各言 1.毋吾以也 同 其志也。” 2.鼓瑟希，铿尔 同 (第12段)曰：“莫①( )春者，春服既@ 3.莫春者，春服既成 )成( ),冠者①( )五 ·28· 第一部分新教材古诗文篇目 二、文言实词 (5)比及三年，可使有勇，且知方也(《子路、曾皙、 解释下列多义词。 冉有、公西华侍坐》) 1.安(120个实词之一) (6)请买其方百金(《五石之瓠》) (1)安见方六七十如五六十而非邦也者(《子路、 曾皙、冉有、公西华侍坐》) (7)故方其盛也，举天下之豪杰(《五代史伶官传 (2)然后知生于忧患而死于安乐也(《生于忧患， 序》) 死于安乐》) (8)方欲行(《狼》)》 (3)衣食所安，弗敢专也，必以分人(《曹刿论战》) (9)磐石方且厚(《孔雀东南飞并序》) (4)时时为安慰，久久莫相忘(《孔雀东南飞并 4.志 序》) (1)子曰：“亦各言其志也已矣”(《子路、曾皙、冉 (5)大臣亡罪夷灭者数十家，安危不可知(《苏武 有、公西华侍坐》) 传》) (2)《齐谐》者，志怪者也(《北冥有鱼》) (6)又何以蕃吾生而安吾性耶(《种树郭橐驼传》) (3)博闻强志，明于治乱(《屈原列传》) (7)风雨不动安如山(《茅屋为秋风所破歌》) (4)既出，得其船，便扶向路，处处志之(《桃花源 (8)沛公安在(《鸿门宴》) 记》) 识记方法了““安”是个会意字，小篆上面是 (5)志虑忠纯(《出师表》) 个“宀”字，表示屋子，下边是“女”字。合起来指 (6)余既为此志，后五年，吾妻来归(《项脊轩志》) 女子在家安心生活，不必外出担风险，表示安 定。“安”的本义即“安全、安定”：“安全”了就会 (7)舅夺母志(《陈情表》) 感到“舒服、安逸”：后又用于使动义“使安定”， (8)听臣微志(《陈情表》) 由此又可推出“奉养”“安抚、安慰”等义。 (9)燕雀安知鸿鹊之志哉(《陈涉世家》) 2.比 (1)比及三年，可使有勇(《子路、曾皙、冉有、公西 三、文言虚词 华侍坐》) 解释加点词语意思并指明用法。 (2)其两膝相比者，各隐卷底衣褶中(《核舟记》) 以 (1)以吾一日长乎尔(《子路、曾皙、冉有、公西华 (3)海内存知己，天涯若比邻(《送杜少府之任蜀 侍坐》) 州》) (2)毋吾以也(《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》) (4)比至陈，车六七百乘(《陈涉世家》) (3)则何以哉(《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》) (5)比权量力，则不可同年而语矣(《过秦论》) (4)加之以师旅(《子路、曾皙、冉有、公西华侍 (6)心却比，男儿烈(《满江红》) 坐》) (5)以俟君子(《子路、曾皙、冉有、公