内容正文:
第一部分新教材古诗文篇目
Ⅱ古代诗歌
登岳阳楼/杜甫
口背诵篇目
一步到位
治生活坎坷、漂泊天涯、怀才不遇的心情。未联写
[文本诵读]
眼望国家动荡不安、自已报国无门的哀伤。写景虽
昔闻洞庭水,今上岳阳楼。
只两句,却显技巧精湛:抒情虽暗淡落寞,却吞吐自
吴楚东南拆,乾坤日夜浮。
然,毫不费力。全诗对仗工整,用韵谨严,前后映
亲朋无一字,老病有孤舟。
衬,浑然一体。
戎马关山北,凭轩涕泗流。
诗歌写“登岳阳楼”,却不局限于写“岳阳楼”
【诗歌赏析】《登岳阳楼》是诗人登岳阳楼而
与“洞庭水”。诗人摒弃对眼前景物的精微刻
望故乡,写出了洞庭湖浩瀚汪洋的不凡气势,是触
画,从大处着笔,吐纳天地,心系国家安危,悲壮
景感怀之作。开头写早闻洞庭湖盛名,然而到幕年
苍凉,催人泪下。时间上抚今追昔,空间上包吴
才实现目睹此湖的愿望,表面看有初登岳阳楼之喜
楚、越关山。其身世之悲、国家之忧,浩浩茫茫,
悦,其实意在抒发早年抱负至今未能实现之情。第
与洞庭水势融合无间,形成沉雄悲壮、博大深远
二联写洞庭湖的浩瀚无边。第三联写出了诗人政
的意境。
中巩固训练
即能提升
1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(
A.诗歌把湖山之胜、个人之悲、国家之难结合起
来抒写,形成了沉雄悲壮的艺术境界,在诸多
写岳阳楼的诗篇中,它格调更高,难能可贵。
3.补写出下列句子中的空缺部分。
B.诗歌意蕴丰富,前后相应,首字“昔”,就暗指诗
(1)《登岳阳楼》“
人在长安一带十多年的时间,在空间上与“关
”两句中点明了时间、行动和地点,字
山北”暗合:“凭轩”与“今上”首尾呼应。
里行间流露出沉郁之感。
C.整首诗对所见景物进行精微刻画,善于从小
(2)杜甫在《登岳阳楼》中由个人身世转写国势危
处落笔,注重局部事物的形象化,若力创造诗
难,感伤涕零的诗句是“
的细节意境,含蓄细腻地展露心扉。
D.诗歌首联叙事,领联写景,颈联尾联抒情言
(3)说到洞庭湖,我们会想起唐诗中的“
志,以景衬情,浑然一体。
”两句,诗句出
2.颈联“亲朋无一字,老病有孤舟”,诗的意境由宽
自杜甫的《登岳阳楼》,作者以大胸襟、大手笔,写
阔突然转入狭窄。联系尾联,试分析作者在诗中
出了洞庭湖的大气象、大气魄。
表达的感情。
(4)杜甫的《登岳阳楼》中“
”两句表达诗的意境由广阔
转为狭窄,出奇制胜,极为传神。
71
古诗文考点必背
桂枝香·金陵怀古/王安石
口背诵篇目
一步到位
[文本诵读]
写归帆、酒旗,以残阳、西风作衬。“彩舟”两句,刻
画江天相连处更为引人入胜的远景,写彩舟、白鹭,
登临送目,正故国晚秋,天气初肃。千里澄江
以云淡、星河作衬,虚实相生,浓淡相映,美不胜
似练,翠峰如簇。归帆去棹残阳里,背西风,酒旗斜
收。结句“画图难足”,写不尽赞美叹赏之情。
蠡。彩舟云淡,星河鹭起,画图难足。
下阙怀古,对六朝统治者因竞逐豪奢而致相
念往昔,繁华竞逐,叹门外楼头,悲恨相续。千
继败亡的历史,发出了深深的慨叹。“念往昔”四
古凭高对此,漫嗟荣辱。六朝旧事随流水,但寒烟
句,追叙六朝帝王穷奢极欲而致亡国的历史往事,
衰草凝绿。至今商女,时时犹唱,后庭遗曲。
门外楼头,豪华逆转,乐极生悲,哀弦激越,可促使
【诗歌赏析】此词通过对金陵(今江苏南京)
纸醉金迷者猛醒。“千古”两句,就诗人言,王业何
景物的赞美和历史兴亡的感喟,寄托了作者对当时
存,徒叹兴亡而已。“六朝”两句,感叹六朝繁华已
朝政的担忧和对国家政治大事的关心。
逝,如今但见烟笼寒水,芳草凝绿。最后三句,用
上阕写景,热情地赞美了金陵一带壮美的江
杜牧诗意表达伤今之旨,感慨时人尚未从六朝覆亡
山和风帆来往、酒旗招展的繁荣景象。起首三句,
中吸取教训。
写登临的季节。“千里”二句,一写鸟瞰澄澈江流,
全词情景交融,境界雄浑阔大,风格沉郁悲壮,
一写遥望葱茏山峦,视野开阔,景象壮伟,显示出
把壮丽的景色和历史内容和谐地融合起来,自成一
作者立足之高和胸襟之广。“归帆”三句,写近景,
格,堪称名篇。
口巩固训练
即能提升
1,下列对这首词的赏析,不正确的一项是(
A.上片一“练”字,勾画出千里江面似匹白绢,波
光闪亮;一“簇”字又描绘出青翠的山峰犹如
3.补写出下列句子中的空缺部分。
一束束的箭头,峻峭挺拔
(1)《桂枝香·金陵怀古》一词中,诗人化用杜牧
B.上片围绕金陵秋色极尽渲染,以“画图难足”句
《泊秦淮》“商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》”
作结,道出金陵美景用画笔是难以完美地描
的诗句,来借古讽今的句子是“
绘出来的。
C.下片由“念往昔,繁华竞逐,叹门外楼头,悲恨
(2)《桂枝香·金陵怀古》一词中,表现词人登高
相续”起笔,由写景转入怀古,并引发对六朝
望远,所看到的深秋时节金陵最具典型特征的
兴亡的感慨之情。
物的句子是“