第一部分 必修上册 文言文-【学易优】2024年高考语文一轮总复习高考必备点

第一部分新教材古诗文篇目 第一部分新教材古诗文篇目 必修上册 I文言文 劝学/《荀子》 口背诵篇目 一步到位 金石可镂⑩( )。蚓无爪牙之利，筋骨之 [文本再读] 强，上食埃土，下饮黄泉，用⑩( )心一也。 (一)诵读文本，并解释文中加点词语的含义。 蟹六跪而二螯，非蛇蝽之穴无可寄托哪( (第1段)君子曰：学不可以已( )。 者，用心躁⑤( )也。 (第2段)青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为① (二)结构导图 ( )之，而寒于水。木直中四( 超越自己 青，取之于蓝，而青于蓝 绳，揉( )以为轮，其曲中规①( )。 冰，水为之，而寒于水 虽有⑦( )槁@( )暴⑦( 学习的 故木受绳则直 ),不 改造自己 意义 金就砺则利 复挺⑧( )者，辕使之然⑨( )也。故木 君子博学而日参省乎己 受绳⑩( )则直，金⑩( )就@ 成就自己 则知明而行无过矣 )砺⑧( ）则利，君子博学 终日思不如须臾学 )而日参B( )省0( )乎 学习效果对比 跂望不如登高博见 己，则知0( )明形( )而行无过矣。 登高招 (第3段)吾尝终日而思矣不如须臾①( 黎 学习的 顺风呼 借助外物弥补不足 之所学也吾尝豉巴( )而望矣不如登高③ 作用 假舆马 )之博见④( )也登高而招臂非 学 假舟楫 不 加长也而见者远顺风而呼声非加疾⑤( ) 推论 君子生非异也，善假于物也 也而闻者彰喻( )假⑦( )與马者非 结果 已 利足⑧( )也而致⑧( )千里假舟楫 积土 者非能水⑩( )也而绝①( )江河君 正而积水 子生®( )非异也善假于物⑧( )也 重在积累 积善 跬步 (第4段)积土成山，风雨兴①( )焉@ 反面小流 ):积水成渊，蛟龙生焉：积善成德，而神 明③( )自得，圣心①( )备@ 学习的方 驽马 正面 金石 ( )焉。故不积跬①( )步，无以⑦ 法和态度 贵在坚持 骐骥 ( )至千里；不积小流，无以成江海。骐骥 反面 朽木 一跃，不能十步；骜马十驾⑧( ),功在不 成在用心 正面一蚓 舍。锲⑨( )而舍之，朽木不折：锲而不舍， 反面一蟹 古诗文考点必背 [知识梳理] (3)其真不知马也(《马说》) (4)人非生而知之者，孰能无惑(《师说》) 一、通假字 请指出下列句子中的通假字，并解释其义。 (5)官知止而神欲行(《庖丁解牛》) 1.揉以为轮 同 2.虽有槁暴 同 (6)素与副张胜相知(《苏武传》) 同 3.则知明而行无过矣 [识记方法了“知”的本义就是“知道，懂得”， 同 知道多了当然有“知识”，变得聪明即“知识丰 4.君子生非异也 同 富、见解高明”（后写作“智”）。 二、文言实词 4.绳 解释下列多义词。 (1)故木受绳则直，金就砺则利(《荀子·劝学》) 1.假(120个实词之一) (1)君子生非异也，善假于物也(《劝学》) (2)箱帘六七十，绿碧青丝绳(《孔雀东南飞并序》) (2)乃悟前狼假寐，盖以诱敌(《狼》) (3)背绳墨以追曲兮，竞周容以为度(《离骚》) (3)以是人多以书假余(《送东阳马生序》) (4)然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒 也(《过秦论》) (4)武与副中郎将张胜及假吏常惠等(《苏武传》) 三、文言虚词 解释加点词语意思并指明用法。 (5)府吏闻此变，因求假暂归(《孔雀东南飞并 1.而 序》) (1)青，取之于蓝，而青于蓝(《劝学》) (6)哪里去辨甚么真共假(《朝天子·咏喇叭》) (2)君子博学而日参省乎己(《劝学》) [识记方法]“假”的本义是“借”。“借”不是要 “给”吗？故有“给予”之义。借来东西（比如钱） (3)则知明而行无过矣(《劝学》) 当然就有了“凭借”。借来的东西不是真的属于 自己的，故又可引申出“不是真的”，不是真的， (4)蟹六跪而二鳌(《劝学》) 进一步引申出“非正式的”和“如果”等义。 (5)吾尝终日而思矣(《劝学》) 2.疾(120个实词之一) (6)吾尝跂而望矣，不如登高之博见也(《劝学》) (1)顺风而呼，声非加疾也(《劝学》) (7)积善成德，而神明自得(《劝学》) (2)必知疾之所自起(《兼爱》) (3)天下之欲疾其君者(《齐桓晋文之事》) (8)假舆马者，非利足也，而致千里(《劝学》) [识记方法]“疾”甲骨文字形，象一个人腋下 (9)登高而招，臂非加长也(《劝学》) 中箭之形，故本义为“中箭受伤”（此义消失）。 后引申为一般的疾病。疾病自然会使人“痛 (10)非能水也，而绝江河(《劝学》) 苦”，因而令人“痛恨、厌恶”。由于弓箭速度很 快，故“疾”又引申出“快速、急速”之义。 (11)顺风而呼，声非加疾也(《劝学》) 3.知(120个实词之一) (1)则知明而行无过矣(《劝学》) 2.焉 (1)积土成山，风雨兴焉(《劝学》) (2)兄弟不知(《氓》) 第一部分新教材古诗