第一章较难题型训练---2023-2024学年浙教版科学九年级上册

九上第一章较难题型训练 一、选择题 1．Na2CO3这种盐的溶液能使无色酚酞变为红色，某同学想探究是Na+还是CO32-的作用使酚酞变红，他设计的下列实验中，能证明是CO32-的作用而不是Na+作用使酚酞变红色的是（　　） A．向NaOH溶液中滴入酚酞，观察溶液是否变红色 B．向K2CO3的溶液中滴入酚酞，观察溶液是否变红色 C．向Na2CO3的溶液中滴入酚酞后，再加入适量的盐酸，观察红色是否消失 D．向Na2CO3的溶液中滴入酚酞，再加入适量的氢氧化钙，观察红色是否消失 2．老师布置了以下四个实验，让同学们探究化学反应的发生。当把胶头滴管内的液体全部加入试管中，片刻后，通过观察反应物的变化，最容易判断出反应已经发生的是（　　） A． B． C． D． 3．如图曲线能正确反映下列化学变化中y与x(加入物质质量)变化关系的是（　　） A．锌粒中滴入稀硫酸：y代表氢气的质量 B．CaCl2溶液中通入CO2气体：y代表沉淀的质量 C．氢氧化钠溶液中滴入稀盐酸： y代表混合溶液的pH D．FeCl3和HCl的混合溶液中加入NaOH溶液： y代表沉淀的质量 4．实验室有一瓶变质的氢氧化钠溶液，小嘉想探究试剂瓶中的氢氧化钠是否已完全变质，设计了两种方案：①取部分试液，滴入过量CaCl2溶液，取上层清液滴入酚酞，观察溶液颜色变化；②取部分试液，滴入过量CuCl2溶液，取上层清液滴入酚酞，观察溶液颜色变化。对于上述两种方案，你认为（　　） A．两种方案都行 B．方案①行，方案②不行 C．两种方案都不行 D．方案①不行，方案②行 5．某100mL水溶液，可能含有Na+、 、Ca2+、Cl﹣、 、 中的一种或几种。现进行如下实验，有关说法正确的是（　　） A．Na+肯定存在 B．气体甲能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色 C．加盐酸后，由于碳酸钙溶解，沉淀质量减少 D．取加入NaOH后的溶液，滴加AgNO3溶液，若有沉淀生成，说明含有Cl﹣ 6．氢氧化钡(Ba(OH)2)与氢氧化钙的化学性质相似。实验小组为了验证氢氧化钡的某些化学性质，设计如图所示实验，其中不能达到实验目的的是（　　） A．利用实验①验证氢氧化钡溶液显碱性 B．利用实验②验证氢氧化钡能与酸反应 C．利用实验③验证氢氧化钡能与某些盐反应 D．利用实验④验证氢氧化钡能与某些非金属氧化物反应 7．在加压降温条件下，氯气(Cl2) 可液化为油状液体(液氯Cl2)，氯气溶于水得到的溶液叫氯水，其中部分氯气会与水反应生成HCl和HClO (次氯酸)。小陈做了分析，合理的是（　　） A．氯气变成液氯是物理变化 B．氯气与水的反应属于复分解反应 C．往氯水中滴加碳酸钠溶液不会有气泡生成 D．往氯水中滴加硝酸银溶液后无明显现象 8．用括号内的物质不能区分的一组是（　　） A．NaCl、NaOH、CaCO3三种固体(水) B．K2CO3、Na2SO4、BaCl2三种溶液(稀硫酸) C．铁粉、碳粉、氧化铜粉末(稀盐酸) D．NaOH、NaCl、Na2SO4三种溶液(酚酞) 9．表面布满铁锈（铁锈的主要成分是Fe2O3）的铁钉放入盛有稀硫酸的密闭容器中，用压强传感器测得容器内压强随时间的变化曲线如图所示。下列分析正确的是（　　） A．d点时H2SO4反应完，且温度高于a点 B．整个反应过程，溶液中SO42-逐渐减少 C．当压强为115千帕时，溶液中的溶质只有FeSO4 D．cd段压强减小是因为铁和稀硫酸反应结束，不再放热 10．如图所示，分别向四支试管中加入饱和石灰水，使其与试管内溶液充分反应。无论加入多少量的饱和石灰水，反应后试管内溶液一定呈碱性的是（　　） A．① B．② C．③ D．④ 11．一定温度下，向agFeCl3溶液中加入NaOH固体，溶液的质量与加入NaOH固体的质量变化关系如图所示。下列叙述正确的是（　　） A．m-n=c-b B．MP段发生的反应为：FeCl3+3NaOH=3NaCl+Fe(OH)3↓ C．P点对应的溶液中溶质的种类有三种 D．生成Fe(OH)3的质量为(n-c+a)g 12．取少量实验室制取CO2后的废液，向其中加入紫色石蕊溶液变成红色。现另取一定质量的废液于烧杯中，向其中逐渐加入碳酸钠粉末，如图：横坐标表示加入碳酸钠粉末的质量。根据图像判断，纵坐标可能表示（　　） A．溶液中溶剂的质量 B．烧杯中固体的质量 C．溶液的pH D．溶液中溶质的质量 13．构建知识网络是一种重要的学习方法。如图所示为关于盐酸化学性质的知识网络图（“——”表示相连的两种物质能发生反应，“”表示一种物质能转化为另一种物质）。若A、B、C分别属于不同类别的化合物，则A、B、C可能是 （　　） A．CO2、Ba(OH)2、CuSO4 B．Mg(OH)2、HNO3、