6.3乘火车(基础)- 2023-2024学年三年级上册数学同步分层作业（北师大版）

6.3乘火车 一．选择题（共3小题） 1．在359×8中，8×5表示40个（　　） A．千 B．百 C．十 D．个 2．在计算432×35的时候，4×5表示（　　） A．4×5 B．40×5 C．400×5 3．下面不可以用108×3解决的问题是（　　） A．买3条单价为108元的被单，一共需要准备多少元钱？ B．3个小朋友平均分吃108块糖果，每个小朋友能吃到几块糖？ C．小明一次户外活动的时间为108分钟，3次户外活动共花多长时间？ D．三个工厂，每个工厂都有一百零八名工人，求一共有几名工人 二．填空题（共3小题） 4．要使□34×4的积是四位数，方框中最小填　 　． 5．玩具厂生产一批毛绒玩具，平均每天生产147个，6天生产　 　个毛绒玩具． 6．在计算260×3时，先算出26×3得　 　，再在得数后面添　 　个0，得　 　． 三．判断题（共2小题） 7．一部点读机398元，买5部这样的点读机2000元足够。 　 　（判断对错） 8．800×7表示7个800的和是多少，也表示800的7倍是多少。 　 　（判断对错） 四．解答题（共2小题） 9．商店里一台电风扇的价格是150元，刘师傅要买5台同样的电风扇，准备了800元，够吗？ 10．李老师组织四年级的302名同学去参观博物馆，博物馆门票为9元，李老师身上有2700元钱，够买门票吗？ 6.3乘火车 参考答案与试题解析 一．选择题（共3小题） 1．【答案】C 【分析】5在十位上，表示50，完整的算式为8×50＝400，根据数的认识，400表说40个十，据此解答即可。 【解答】解：8×50＝400，根据数的认识，400表说40个十，据此解答即可。 故选：C。 【点评】本题考查一位数乘三位数的计算及各个数位上数的意义。 2．【答案】C 【分析】在计算432×35的时候，数字“4”在第一个因数的百位上，它表示4个百，所以4×5表示4个百乘5得20个百，即400×5＝2000，据此解答即可． 【解答】解：在计算432×35的时候，4×5表示400×5． 故选：C． 【点评】本题考查了整数乘法中三位数乘一位数的乘法计算法则的原理，关键是明确每个因数中的数字的计数单位． 3．【答案】B 【分析】根据乘法的认识即可解答。 【解答】解：不可以用108×3解决的问题是3个小朋友平均分吃108块糖果，每个小朋友能吃到几块糖？ 故选：B。 【点评】本题主要考查乘法的认识。 二．填空题（共3小题） 4．【答案】见试题解答内容 【分析】我们用“□34”百位上的数与4相乘得数不能超过10，□内如果填写3，3×4＝12，即334×4的积至少是4位，如果填写2，2×4＝8，得到的积是一位数，即234×4＝936．同时要使它们的积是四位数，□里最小填3． 【解答】解：当□填写2时： □34×4 ＝234×4 ＝936 当□填写3时： □34×4 ＝334×4 ＝1336 所以要使□35×4的积是四位数，□里最小填3． 故答案为：3． 【点评】本题运用整数的乘法口诀进行初步的估算，然后再代入式子进行解答计算验证． 5．【答案】见试题解答内容 【分析】平均每天生产147个，6天生产6个147个，即147×6个，由此求解． 【解答】解：147×6＝882（个） 答：6天生产 882个毛绒玩具． 故答案为：882． 【点评】解决本题根据工作量＝工作效率×工作时间进行求解． 6．【答案】见试题解答内容 【分析】在计算260×3时，可以先不看因数末尾的一个0，计算出26乘3的积，再从积的末尾添上1个0． 【解答】解：在计算260×3时，先算出26×3得 78，再在得数后面添 1个0，得 780． 故答案为：78，1，780． 【点评】计算一个数与整十数相乘的积，可以把整十数看作几个十，求出积然后再在末尾添上一个0． 三．判断题（共2小题） 7．【答案】√ 【分析】根据乘法的意义，求买5部点读机需要多少元钱，就是求5个398是多少元钱，再和200元进行比较即可判定。 【解答】解：398×5＝1990（元） 1990＜2000 所以带2000元足够，原题干说法正确。 故答案为：√。 【点评】本题主要考查了一位数乘三位数乘法的实际应用以及整数大小的比较，关键是先求出5部点读机多少元钱。 8．【答案】√ 【分析】根据整数乘法的意义解答，即既可以表示求几个相同加数的和，也可以表示求一个数的几倍是多少。 【解答】解：800×7表示7个800的和是多少，也表示800的7倍是多少。 原题的说法是正确的。 故答案为：√。 【点评】本题关键是明确整数乘法的意义。 四．解答题（共2小题） 9．【答案】见试题解答内容 【分析】根据题意，电风扇的单价是150元/台，买5台同样的电风扇需要5个