5.2确定位置(基础)- 2023-2024学年四年级上册数学同步分层作业（北师大版）

5.2确定位置 一．选择题（共3小题） 1．如图，如果点A的位置用数对表示为（2，5），那么点B的位置用数对表示为（　　） ​ A．（3，1） B．（1，3） C．（4，2） D．（4，3） 2．如图，笑笑在方格纸上画长方形，其中三个顶点的位置用数对表示分别是（1，2），（1，4），（5，4），第四个顶点的位置用数对表示是（　　） A．（2，4） B．（4，5） C．（5，2） 3．如果A点用数对表示为（4，4），B点表示为（1，4），C点表示为（2，2），D点表示为（5，2），那么顺次连接A、B、C、D，能得到一个（　　） A．长方形 B．正方形 C．平行四边形 D．梯形 二．填空题（共3小题） 4．电影票上的“4排9号”记作（9，4），则7排11号记作 　 　。 5．平平在教室的座位是第4列第3排，用数对表示是（4，3），如果把他的座位向后调2排，他现在的位置用数对表示是　 　． 6．如图，漫画中是一位攀登者。假设每一级台阶高度和宽度都是1分米，他从起点出发，攀登一级台阶后点记为（1，1），再攀登2级台阶后A2点记为（3，3），那么再攀登3级台阶后A3点记为 　 　，以此类推A100点记为 　 　。 ​ 三．应用题（共2小题） 7．下图是中国象棋红方的布阵。在下棋的规则中，马走“日”，如果现在要走一步马，可以走到哪些位置？请你用数对表示出来。 8．如图是梦园小区的平面图。 （1）用数对表示游乐场、菜市场和超市的位置。 （2）图上的（2，3）和（10，3）分别表示什么？ 四．操作题（共1小题） 9．按下面各点的位置在方格纸中画三角形，并把所得三角形向右平移4个单位得到图形M。A（2，4），B（1，1）C （3，1）。 五．解答题（共1小题） 10．看图完成下面各题。 （1）学校用数对表示为（ 　 　，　 　），数对（3，1）表示的是 　 　。 （2）公园用数对表示为（4，6），请用▲标出公园的位置。 （3）请你用方向与距离描述出小新从学校到家的路线。 5.2确定位置 参考答案与试题解析 一．选择题（共3小题） 1．【答案】D 【分析】点A用数对表示为（2，5），所以点A在第2列，第15行，据此结合图片数出，点B在第4列，第3行，要用数对（4，3）表示。据此解答即可。 【解答】解：如果点A的位置用数对表示为（2，5），那么点B的位置用数对表示为（4，3）。 故选：D。 【点评】数对中每个数字所代表的意义，在不同的题目中会有所不同，但在无特殊说明的情况下，数对中第一个数字表示列，第二个数字表示行。 2．【答案】C 【分析】在用数对表示位置时，先表示第几列，再表示第几行。根据题中已知数对进行分析即可。 【解答】解：如图： 答：第四个顶点的位置用数对表示是（5，2）。 故选：C。 【点评】本题考查数对的表示方法。根据已知数对，画出草图得出答案即可。 3．【答案】C 【分析】根据数对表示位置的方法，第一个数表示列，第二个数表示行，据此解答即可。 【解答】解：如图： 答：顺次连接A、B、C、D，能得到一个平行四边形。 故选：C。 【点评】此题考查了数对表示位置的方法的灵活应用，结合题意分析解答即可。 二．填空题（共3小题） 4．【答案】（11；7）。 【分析】由“4排9号”用数对记作（9，4）可知，数对中第一个数字表示号，第二个数字表示排，据此既可用数对写出“7排11号”，据此解答即可。 【解答】解：电影票上的“4排9号”记作（9，4），则7排11号记作（11；7）。 故答案为：（11；7）。 【点评】关键是根据电影票上的“4排9号”用数对记作（9，4），确定数对中每个数字所代表的意义，结合题意分析解答即可。 5．【答案】见试题解答内容 【分析】数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，根据题干平平在教室的座位是第4列第3排，如果把他的座位向后调2排，那么这时候，平平是在第4列的第5排，由此即可得出平平的位置为（4，5），据此解答． 【解答】解：平平在教室的座位是第4列第3排，用数对表示是（4，3），如果把他的座位向后调2排，他现在的位置用数对表示是 （4，5）． 故答案为：（4，5）． 【点评】此题考查了利用数对表示位置的方法的灵活应用． 6．【答案】（6，6），（5050，5050）。 【分析】根据题意可知，第n次数对是（n，n），利用规律做题即可。 【解答】解：3+3＝6 A100＝100×（100+1）×2 ＝100×101×2 ＝5050 答：再攀登3级台阶后A3点记为（6，6），以此类推A100点记为（5050，5050）。 故答案为：（6，6），（5050，5050）。 【点评】本题主要考查用数对确定位置，关键是根据所