4.4这月我当家(培优)- 2023-2024学年六年级上册数学同步分层作业(北师大版)

2023-09-01
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北师大版(2012)六年级上册
年级 六年级
章节 这月我当家
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 33 KB
发布时间 2023-09-01
更新时间 2023-09-01
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-09-01
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来源 学科网

内容正文:

4.4这月我当家 一.选择题(共2小题) 1.淘气有24枚邮票,比笑笑少25%,笑笑有多少枚?列式为(  ) A.24÷25% B.24÷(1﹣25%) C.24×25% D.24×(1﹣25%) 2.丁师傅原来打包一件快递要2分钟,现在打包一件快递只要40秒,工作时间比原来减少了(  ) A.20% B.66.7% C.200% D.300% 二.填空题(共3小题) 3.电脑下载一个文件,40秒时下载了80%,按这样的速度计算,全部下载完需要    秒。 4.学校图书室去年有图书1400册,今年图书册数比去年增加了30%,今年学校图书室有    册图书。 5.学校给灾区小朋友捐书。其中六年级学生捐了600本,五年级学生捐的是六年级的80%,是四年级的,四年级捐书    本。 三.判断题(共2小题) 6.一条毛巾现在打六折出售,就是说比原价降低60%。    (判断对错) 7.李叔叔完成一项工作时,工作效率提高了20%,所用时间节约了20%。    (判断对错) 四.解答题(共3小题) 8.一件商品售价180元,比原价降低了20元,降低了百分之几? 9.有一款毛衣,售价120元,比原价便宜40%,原价多少元?(列方程计算) 10.为了缓解交通拥挤状况,某县正在道路拓宽,路的宽度由原来的12米增加到25米,拓宽了百分之几?(百分号前保留一位小数 ) 4.4这月我当家 参考答案与试题解析 一.选择题(共2小题) 1.【答案】B 【分析】由题意知:以笑笑的邮票数量为单位“1”,淘气的24枚相当于笑笑的(1﹣25%),已知一个数量和这个数量对应的分率,求单位“1”的量,列式为24÷(1﹣25%),据此选择。 【解答】解:24÷(1﹣25%) =24÷75% =32(枚) 答:笑笑有32枚,列式为:24÷(1﹣25%)。 故选:B。 【点评】已知一个数量和这个数量对应的分率,求单位“1”的量,用分数除法计算是解答本题的关键。 2.【答案】B 【分析】求工作时间比原来减少了百分之几,就是求(2×60﹣40)秒是(2×60)秒的百分之几。据此解答、 【解答】解:2分钟=120秒 (120﹣40)÷120 =80÷120 ≈0.667 =66.7% 答:工作时间比原来减少了66.7%。 故选:B。 【点评】解答本题需熟练掌握求一个数比另一个数少百分之几的计算方法。 二.填空题(共3小题) 3.【答案】50。 【分析】把下载文件的总时间看作单位“1”,则40秒对应的分率为80%,运用除法即可求出总时间。 【解答】解:40÷80%=50(秒) 答:全部下载完需要50秒。 故答案为:50。 【点评】解答本题的关键是找准单位“1”,根据已知一个数的百分之几是多少,求这个数用除法计算即可。 4.【答案】1820。 【分析】把去年学校图书室图书的总数量看作单位“1”,今年图书的数量比去年增加30%,已知一个数,求比这个数多(少)百分之几的数是多少用乘法计算,今年图书的数量=去年图书的数量×(1+30%),据此解答。 【解答】解:1400×(1+30%) =1400×1.3 =1820(册) 答:今年学校图书室有1820册图书。 故答案为:1820。 【点评】掌握求比一个数多(少)百分之几的数是多少的计算方法是解答题目的关键。 5.【答案】720。 【分析】先把六年级捐书的本数看成单位“1”,五年级捐书的本数是六年级的80%,用六年级捐书的本数乘80%即可求出五年级捐书的本数;再把四年级捐书的本数看成单位“1”,五年级捐书的本数是四年级的,再用五年级捐书的本数除以即可求出四年级捐书的本数。 【解答】解:600×80% =480 =720(本) 答:四年级捐书720本。 故答案为:720。 【点评】解答此题的关键是分清两个不同的单位“1”,已知单位“1”的量,求它的几分之几是多少用乘法求解,已知单位“1”的几分之几是多少,求这个数用除法计算。 三.判断题(共2小题) 6.【答案】× 【分析】首先理解打折,打几折,就表示现价是原价的百分之几十,由此解答即可。 【解答】解:一条毛巾现在打六折出售,毛巾现价是原价的60%,比原价降低1﹣60%=40%,所以题目说法错误。 故答案为:×。 【点评】理解折扣和百分数之间的关系是问题解决的前提。 7.【答案】× 【分析】把原来的工作效率看成单位“1”,现在的工作效率是原来的120%,原来的工作效率与现在的工作效率的比是1:120%,而工作时间与工作效率成反比例,所以原来的工作时间:现在的工作时间=120%:1;根据这个比例求出现在的时间是原来的时间的几分之几,进而求出时间节约了百分之几。 【解答】解:现在的工作效率是原来的:1+20%=120% 原来的工作效率与现在的工作效率的比

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