4.4植树(提高)- 2023-2024学年三年级上册数学同步分层作业（北师大版）

4.4植树 一．选择题（共3小题） 1．四（1）班有男生26人，女生28人，平均分成9组，每组（　　）人。 A．6 B．7 C．8 2．计算60÷2时，下面想法不对的是（　　） A．因为6÷2＝3，所以60÷2＝30 B．用小棒图来帮助计算 C．6个十除以2等于3个十，就是30 D．因为3×10＝30，所以60÷2＝30 3．同学们参加植树活动，92棵树苗平均分给4个小组，每个小组分到多少棵？结合题目中的信息，说说竖式中箭头所指的这一步表示的意思是（　　） A．4个小组已经分了8棵树苗 B．4个小组已经分到80棵树苗 C．每个小组已经分到8棵树苗 二．填空题（共3小题） 4．从24里面连续减去6，减 　 　次后得数为0。 5．从52里面连续减去8，减 　 　次后结果是4。 6．德吉和卓玛踢毽子，德吉3分钟踢了75下，卓玛4分钟踢了96下，她们两人中 　 　踢得更快。 三．判断题（共2小题） 7．苹果每千克2元，王奶奶有24元。王奶奶能买12千克苹果。　 　（判断对错） 8．小华4分钟写了88个毛笔字，小齐1分钟写了24个毛笔字，小华写得快．　 　（判断对错） 四．解答题（共2小题） 9．在“我爱地球”环保公益活动中，志愿者共清理出39吨可回收垃圾．如果用载重3吨的卡车来运，这些垃圾需要多少辆这样的卡车才能一次运完？ 10．一本故事书共98页，明明每天看7页，几天能看完？ 4.4植树 参考答案与试题解析 一．选择题（共3小题） 1．【答案】A 【分析】男生26人，女生28人，用男生人数加上女生人数求出总人数，然后再除以组数即可求出每组多少人。 【解答】解：（26+28）÷9 ＝54÷9 ＝6（人） 答：每组有6人。 故选：A。 【点评】本题主要考查了整数除法的意义，根据加法求出总人数是完成本题的关键。 2．【答案】D 【分析】60可以看成10个6，也可以看出6个十，还可以用6捆每捆10根的小棒直观地表示出来，据此解答。 【解答】解：选项A中，因为6÷2＝3，60里有10个6，所以60÷2＝30。 选项B中，6捆小棒，每捆10根，平均分成2份，每份有3捆小棒，也就是30根。 选项C中，60可以看做6个十，6个十除以2等于3个十，就是30。 选项D中，算式3×10＝30与算式60÷2＝30无关。 故选：D。 【点评】解决本题的关键是理解算理。 3．【答案】B 【分析】数字8在十位上，表示8个十，据此解答。 【解答】解：数字8在十位上，表示8个十，对应的商是2，表示每个小组分到20棵，4个小组已经分到80棵树苗。 故选：B。 【点评】本题考查了对除法竖式的理解，解决本题的关键是理解算理。 二．填空题（共3小题） 4．【答案】4。 【分析】求减几次后得数为0，就相当于求24里面有几个6，用除法计算。 【解答】解：24÷6＝4（次） 答：从24里面连续减去6，减4次后得数为0。 故答案为：4。 【点评】本题解答依据是：包含除法的意义，求一个数里面有几个几，用除法计算。 5．【答案】6。 【分析】从52中连续减去8，最后还剩4，先求出52与4的差，（即若干个8的和），然后再用差除以8就是需要连续减的次数。 【解答】解：（52﹣4）÷8 ＝48÷8 ＝6 答：减了6次还剩下8。 故答案为：6。 【点评】本题可以理解成52与4差里面有几个8的问题，由此求解。 6．【答案】德吉。 【分析】要求谁踢得快，应分别求出小红和小芳每分钟踢的数量，然后比较即可。 【解答】解：德吉每分钟踢： 75÷3＝25（下） 卓玛每分钟踢： 96÷4＝24（下）； 25＞24 答：德吉踢得快。 故答案为：德吉。 【点评】求出德吉和卓玛每分钟踢的数量，是解答此题的关键。 三．判断题（共2小题） 7．【答案】√ 【分析】根据总价÷单价＝数量求出苹果的数量，再和12千克元比较即可。 【解答】解：24÷2＝12（千克） 12＝12 所以王奶奶能买12千克苹果，所以原题说法正确。 故答案为：√。 【点评】解答此题应根据总价、数量和单价三者之间的关系进行解答。单价×数量＝总价，总价÷数量＝单价，总价÷单价＝数量。 8．【答案】见试题解答内容 【分析】首先根据工作效率＝工作量÷工作时间，用小华写字的个数除以用的时间，求出小华每分钟各写多少个字；然后比较大小，判断出谁写得更快些即可． 【解答】解：88÷4＝22（个） 因为24＞22 所以小齐写得更快些．所以原题说法错误． 故答案为：×． 【点评】此题主要考查了工程问题的应用，对此类问题要注意把握住基本关系，即：工作量＝工作效率×工作时间，工作效率＝工作量÷工作时间，工作时间＝工作量÷工作效率，解答此题的关键是求出小华每分钟各写多少个字． 四．解答题（共2小题） 9．【答案】见试题解答内容 【分析】